上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺(jué)到喉頭在________； 教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過(guò)__________傳播；正在靜心思考的小娟 忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是__________（填“樂(lè)音”或“噪聲”）。
振動(dòng)；空氣（或“氣體”或“介質(zhì)”）；噪聲
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小龍?jiān)诮淌易呃确怕暩璩�，他手摸喉頭，感覺(jué)到喉頭在
振動(dòng)
振動(dòng)
；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過(guò)
空氣
空氣
傳播；正在座位上靜心思考的小娟沒(méi)向外看就斷定是小龍?jiān)诔�，小娟判斷的依�?jù)是：不同同學(xué)聲音的
音色
音色
不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺(jué)到喉頭在
振動(dòng)
振動(dòng)
；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過(guò)
空氣
空氣
傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是
噪聲
噪聲
（填“樂(lè)音”或“噪聲”）． 小明的眼鏡臟了，拿到眼鏡店用超聲波進(jìn)行清洗，說(shuō)明超聲波具有
能量
能量
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，歌聲通過(guò)
空氣
空氣
傳播到教室里，正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認(rèn)為小明的歌聲是
噪聲
噪聲
（選填“樂(lè)音”或“噪聲”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺(jué)到喉頭在
振動(dòng)
振動(dòng)
；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過(guò)
空氣
空氣
傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺(jué)到喉頭在
振動(dòng)
振動(dòng)
；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過(guò)
空氣
空氣
傳播；正在嘈雜的公共場(chǎng)所聽MP3的小娟需要將音量增大，這是增大了聲音的
響度
響度
，若長(zhǎng)此以往會(huì)使聽力下降，有害健康．

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同步練習(xí)冊(cè)答案