【題目】小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按如圖連接好了電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈均不發(fā)光．為檢測(cè)出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點(diǎn)，觀察電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)；將電壓表接到a、b兩點(diǎn)，觀察電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零．則電路故障可能是

A．燈L2短路 B．燈L2斷路 C．電流表燒壞了 D．燈L1斷路

【答案】D

【解析】

試題分析：將電壓表接到L1 兩端時(shí)，電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電路中有電流通過(guò)，即此電路為通路；而此時(shí)電流表示數(shù)幾乎為零，說(shuō)明了通過(guò)干路的電流很小；綜合上面兩點(diǎn)可知：燈L1 斷路，在L1 兩端接上電壓表后，電路變?yōu)橥�，但電壓表的電阻很大，所以造成了電流表幾乎沒(méi)有示數(shù)，只有D選項(xiàng)符合情況；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夜晚，看到月亮在云中穿行，這時(shí)選擇的參照物是（ ）

A．云 B．月亮 C．地面 D．觀看的人

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏日荷塘里荷花盛開(kāi)，微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香，這現(xiàn)象是由于的原因，荷葉上的兩滴水珠接觸后合成更大的一滴，這表明分子間存在力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過(guò)程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能 ，這與四沖程汽油機(jī)的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1min內(nèi)，汽油機(jī)完成 個(gè)工作循環(huán)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指 高；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指 增加．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于鋼的熱脹冷縮，用同一把鋼制刻度尺去測(cè)量同一塊玻璃，在冬天和在夏天的測(cè)量結(jié)果比較( )
A.一樣大
B.夏天的測(cè)量結(jié)果大一些
C.冬天的測(cè)量結(jié)果大一些
D.無(wú)法判定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用厘米刻度尺測(cè)一根電線(xiàn)的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果記錄正確的是( )
A.23.260m
B.23.2600m
C.23.26m
D.23.3m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下面所列舉的生活現(xiàn)象中，不能說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.用掃帚掃地時(shí)，能看見(jiàn)從門(mén)窗射進(jìn)的陽(yáng)光中塵土飛揚(yáng)
B.在醫(yī)院的走廊里隨處都可聞到消毒水的氣味
C.灑在地上的水，過(guò)一會(huì)兒就干了
D.把糖放入一杯水中，水就會(huì)有甜味了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡，探究凸透鏡成像的規(guī)律

（1）小明把蠟燭（物體）、凸透鏡及光屏放在光具座上，若前后移動(dòng)光屏后，將能看到一個(gè) 立、 （選填“縮小”或“放大”）的 （選填“實(shí)”或“虛”）像；

（2）小明要把物距調(diào)整為8cm，他想通過(guò)單獨(dú)移動(dòng)上面的其中一個(gè)器材實(shí)現(xiàn)自己的目的．根據(jù)如圖所示的情景，寫(xiě)出小明調(diào)整物距的兩種方法．

方法一：?jiǎn)为?dú)把蠟燭座的中心線(xiàn)調(diào)到尺上 cm的位置；

或方法二： ；

物距調(diào)整為8cm后，小明再前后移動(dòng)光屏，在光屏上 （選填“能”或“不能”）看到一個(gè)清晰的像．

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同步練習(xí)冊(cè)答案