【題目】如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，他發(fā)現(xiàn)蠟燭離透鏡越遠(yuǎn)，光屏上得到的像越_______選（填“大”或“小”）。當(dāng)把蠟燭向凸透鏡的靠近時(shí)，要想光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)_______（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，此時(shí)在光屏上看到的像是_______（選填“正立”或“倒立”）的像，當(dāng)蠟燭繼續(xù)靠近凸透鏡的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置在_______時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上都得不到蠟燭的像。

【答案】小遠(yuǎn)離倒立焦點(diǎn)內(nèi)

【解析】

由凸透鏡成像的規(guī)律知道，成實(shí)像時(shí)，物體在焦點(diǎn)外，且物距越大，像距越小，所成的像也越小；物距越小，像距越大，所成的像也越大；所以，當(dāng)蠟燭離透鏡越遠(yuǎn)，物距越大，光屏上得到的像越小；當(dāng)把蠟燭向凸透鏡的靠近時(shí)，物距越小，要想光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)遠(yuǎn)離凸透鏡，并且實(shí)像都是倒立的。由凸透鏡成像的規(guī)律知道，若物距小于焦距，則成放大的虛像，所以，當(dāng)蠟燭繼續(xù)靠近凸透鏡的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置在焦點(diǎn)內(nèi)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上都得不到蠟燭的像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】每年因?yàn)殛J紅燈而發(fā)生的交通事故有幾萬(wàn)起，某興趣小組的同學(xué)對(duì)人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察，畫出了如下圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，其中可行的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)．如圖甲所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一支點(diǎn)燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到燭焰倒立的像．

（1）該實(shí)驗(yàn)是 現(xiàn)象，可以用 來(lái)解釋；

（2）在圖乙中利用光線作出燭焰AB在塑料薄膜上像（保留作圖痕跡）。

（3）若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng)，則塑料薄膜上的像向 （選填“上”或“下”）方移動(dòng)；若將蠟燭靠近小孔少許，蠟燭的像將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀 （選填“改變”或“不變”）．

（5）樹(shù)蔭下的圓形光斑就是 通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】榮成煙墩角天鵝湖良好的生態(tài)環(huán)境，吸引上萬(wàn)只天鵝每年冬季成群結(jié)隊(duì)悄然降臨，棲息越冬，這期間有大批的攝影愛(ài)好者云集于此，如圖是一名攝影愛(ài)好者所拍的照片，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．天鵝在水中倒影，是光的反射形成的實(shí)像

B．天鵝在水中倒影，是光的折射形成的虛像

C．當(dāng)發(fā)現(xiàn)天鵝沒(méi)有全部進(jìn)入照相機(jī)取景框內(nèi)時(shí)，攝影者應(yīng)遠(yuǎn)離天鵝并將鏡頭后縮

D．當(dāng)發(fā)現(xiàn)天鵝沒(méi)有全部進(jìn)入照相機(jī)取景框內(nèi)時(shí)，攝影者應(yīng)靠近天鵝并將鏡頭前伸

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上40cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上10cm刻線處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．

（1）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距 凸透鏡B的焦距．（選填“等于”、“大于”或“小于”）

（2）圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明 的成像特點(diǎn)．（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）

（3）圖乙中，使用同一透鏡B，若把蠟燭移動(dòng)到光具座上15cm處，要想光屏上還能接收到清晰的像，光屏應(yīng)向 透鏡方向移動(dòng)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），此刻光屏上所成的像將比蠟燭在10cm處所成的像變 ．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)探究：

（1）為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表，分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時(shí)，焦距越大，則所成實(shí)像的像距越________（選項(xiàng)：“大”或“小”）．

（2）該同學(xué)用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形成如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，且物距調(diào)節(jié)為6cm時(shí)，在光屏上成的像如圖乙所示，則他選用的是三個(gè)透鏡中焦距為________cm的凸透鏡；這一成像原理可應(yīng)用于________．（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”和“放大鏡”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）白光通過(guò)三棱鏡折射后，不但改變了方向，而且在白屏上自上而下形成了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫依次排列的彩色光帶（如圖甲），即玻璃對(duì)不同顏色光的折射程度不同，而凸透鏡是利用光的_______原理制成的光學(xué)元件。

甲 乙 丙

（2）圖乙中如果分別用紅光和紫光以平行于主光軸的方向照射凸透鏡，折射后他們的光路會(huì)略有差異，則通過(guò)b點(diǎn)的是__________光（選填“紅”或“紫”）。

（3）物體AB發(fā)出紅色光，經(jīng)凸透鏡成像的光路如圖丙，若物體AB發(fā)出紫色光，在丙圖中大致畫出AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是曉麗從生活中收集到的一些光現(xiàn)象實(shí)例，以下說(shuō)法正確的是

A. 圖甲隔著放大鏡看物體，物體總是放大的

B. 圖乙電視畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的

C. 圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會(huì)聚

D. 圖丁有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚時(shí)對(duì)著看到的魚叉去

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處．天平橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的________ 向________ 端移動(dòng)．

（2）小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平________ 內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g．然后將杯中鹽水________ 倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為　________ 　cm3 ．

（3）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi)，這時(shí)出現(xiàn)了如圖丙所示的情況，小亮應(yīng)進(jìn)行的操作是：________ 和________ ，使天平橫梁再次________ ，讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的刻度值如圖丁所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為　________ 　g．

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為　________ kg/m3 ．

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