A. | 蜜蜂揮動翅膀發(fā)出很刺耳的聲音,這是因為聲音響度大 | |
B. | 蝙蝠用超聲波回聲定位來探測飛行 | |
C. | 將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花.說明超聲波具有能量 | |
D. | 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲 |
分析 (1)聲音有三個特性:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)指聲音的高低;響度指聲音的大小;通過音色能辨別物體.
(2)聲音不僅可以傳遞信息,也可以傳遞能量.
(3)減弱噪聲的途徑有:①在聲源處減弱;②在傳播過程中減弱;③在人耳處減弱.防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治.
解答 解:
A、“聲音刺耳”是指聲音比較高,指聲音的音調(diào)高,不是響度大,故A錯誤;
B、蝙蝠用超聲波回聲定位來探測飛行,故B正確;
C、將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花.說明聲音具有能量,不是超聲波,故C錯誤;
D、道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲,故D錯誤.
故選B.
點評 解決此類問題要結(jié)合聲音的特性、聲音的利用、噪聲的防治幾個方面去分析,屬于基礎(chǔ)題,也是中考的熱點之一.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖:風中雨傘容易“上翻”,是由于氣流越大的位置壓強越小 | |
B. | 乙圖:兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,說明分子間存在引力 | |
C. | 丙圖:導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明小磁針靜止時可指南北 | |
D. | 丁圖:驗電器的金屬箔張開一定角度,是由于同種電荷相互排斥 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 更換燈泡時要切斷電源 | |
B. | 把雞蛋往灶臺上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是相互的 | |
C. | 用吸盤掛鉤掛鏟子,是利用大氣壓強 | |
D. | 土豆沉入水盆底部,是由于水的密度大于土豆的密度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斷開開關(guān)S,更換燈泡重新實驗 | |
B. | 斷開開關(guān)S,增加電池的節(jié)數(shù)重新實驗 | |
C. | 斷開開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器觀察小燈泡是否發(fā)光 | |
D. | 觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路 |
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