【題目】在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)橫梁指針向左偏，此時應(yīng)將______。稱量時，在天平右盤放了金屬塊，左盤放了砝碼，移動游碼后，使天平再次平衡。左盤中的砝碼及游碼指示位置如圖所示，則金屬塊的實(shí)際質(zhì)量為______g。

【答案】 將平衡螺母向右調(diào) 12.6

【解析】(1)使用天平時，將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處，因?yàn)橹羔樒螅云胶饴菽赶蛴艺{(diào)節(jié)，使橫梁平衡。(2)此圖中標(biāo)尺上的分度值是0.2g,故標(biāo)尺的示數(shù)是2.4g,據(jù)天平左盤物體的質(zhì)量始終等于右盤所有砝碼的質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)的數(shù)值,即m左=m右+m游;15g=m右+2.4g,故m右=15g2.4g=12.6g；(3)由乙圖可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，此時該物體的重力是：G=mg=0.0126kg×10N/kg=0.126N，故其小于彈簧測力計的分度值，故該測力計不能測出該物體的重力來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1) 如圖甲所示，小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時，圖示操作中的錯誤是________。糾正該錯誤后，小明用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動，此時彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小，這是應(yīng)用了_________知識。

(甲) (乙)

(2) 如圖乙所示，老師給聰明的小明提供了兩個同種材料制成的正方體A和B(各面粗糙程度均相同，且都帶有拉環(huán))，并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請你與小明一起參加探究：

①如圖，當(dāng)勻速拉動B時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1；

②將A疊放在B上，再勻速拉動B時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2；發(fā)現(xiàn)F2 > F1，這說明滑動摩擦力的大小與_________有關(guān)。

③只利用給定的實(shí)驗(yàn)器材，_________(選填“能”或“不能”)探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

④小明想要繼續(xù)探究滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系，他用如圖所示的裝置分別勻速拉動正方體A和B來測量它們所受到的滑動摩擦力。他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動體積大的物體A時，所用的拉力大”，于是他認(rèn)為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”。老師指出小明的做法欠妥，請你利用給定的實(shí)驗(yàn)器材，在步驟②的基礎(chǔ)上，幫助小明完成以下探究： 將____________________________(填A和B的位置關(guān)系)，再勻速拉動________時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F3 ；測量結(jié)束后，你將如何分析數(shù)據(jù)，判斷小明的觀點(diǎn)是正確還是錯誤的：___________________________________ 。

（3）小明在實(shí)驗(yàn)時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動，至少要用_______N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是 ______．

A．靜止 B．勻速直線運(yùn)動

C．靜止或勻速直線運(yùn)動 D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示電路中，電源為恒流源，能始終提供大小恒定的電流，R0為定值電阻，移動滑動變阻器R的滑片，則下列表示電壓表示數(shù)U、電路總功率P隨電流表示數(shù)I變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（　�。�

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P向左移動時，下列說法正確的是（　�。�

A.燈泡L變亮
B.電壓表示數(shù)變大
C.電流表A1示數(shù)變小
D.電路消耗的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過比較小球推動木塊運(yùn)動距離的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法屬于_____．（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）

（2）在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中，A球、C球剛滾到水平面時的速度_______．（選填“相等”或“不相等”）

（3）小球推動小木塊運(yùn)動的距離越大，安全隱患______（選填“越大”“越小”或“不變”）．

（4）選擇甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，是用來研究________帶來的安全隱患；

（5）如圖丁，由于阻力木塊在水平面上做減速運(yùn)動，木塊運(yùn)動到A點(diǎn)時速度為v1，若所受外力突然消失，木塊到達(dá)B點(diǎn)速度為v2，則兩者的大小關(guān)系是v1_____v2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（　　）
A.一瓶普通礦泉水的重力為500N
B.人體正常體溫為39℃
C.普通成人的步行速度為5m/s
D.教室里課桌的高度為80cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定某液體密度時，有一同學(xué)測出了液體的體積、容器和液體的總質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)做了三次，記錄如下：

試求：(1)液體的密度； (2)容器的質(zhì)量； (3)表中的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計了圖（a）、（b）、（c）三個實(shí)驗(yàn)。

請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析：

（1）小明和小華是根據(jù)_________________來比較壓力的作用效果的。

（2）由（a）和（b）可知：當(dāng)______一定時，________越小，壓力的作用效果越明顯。

（3）設(shè)圖（b）中小桌對海棉的壓強(qiáng)是Pb，圖（c）中小桌對木板的壓強(qiáng)是Pc，則Pb_____Pc（選填“<”“>”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是通電螺線管磁感線分布的情形，其中磁感線方向正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案