如圖所示，兩列火車并排停在站臺(tái)上，小強(qiáng)坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然，他覺(jué)得自己的列車開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過(guò)”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺(tái)上。下列說(shuō)法正確的是 

A．小強(qiáng)感覺(jué)自己乘坐的列車前進(jìn)了是以站臺(tái)為參照物

B．小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以坐在旁邊的小紅為參照物

C．小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以坐在旁邊列車的車尾為參照物

D．小明先后不同的感覺(jué)是因?yàn)樗x擇的參照物不同而造成的

 

D

【解析】

試題分析：在判斷物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，應(yīng)首先選擇參照物，物體相對(duì)于參照物位置發(fā)生改變則是運(yùn)動(dòng)的，如果物體相對(duì)參照物位置沒(méi)有發(fā)生改變則是靜止的，在判斷物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，選擇的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)情況不同，運(yùn)動(dòng)的這種性質(zhì)叫做運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。故本題正確選項(xiàng)是D。

考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北鄂州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)只閉合S1時(shí)，電流表A 1示數(shù)為I1 ，電流表 A2 示數(shù)為I2。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1示數(shù)為I1＇，電流表A2 示數(shù)為I2＇，I2：I1=2:3，I2＇：I1＇=4:7，則電阻R1:R2:R3的比值為

A．2:3:4 B．3:4:7 C．2:1:4 D．4:2:1

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）為了確定凸透鏡的焦距，小安同學(xué)讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為_(kāi) ___cm。

（2）如圖乙所示，把該凸透鏡固定在光具座上，當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置時(shí)，移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，可以在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，人們利用這個(gè)原理制成了照相機(jī) 。

（3）當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時(shí)，移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上  （選填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像。此時(shí)將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)1cm，則所成像的大小會(huì) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．聲波是電磁波，它可以在真空中傳播

B. 發(fā)出聲音的喇叭能使它前面的蠟燭"跳舞",說(shuō)明聲波能傳遞能量

C.聽(tīng)眾在聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌時(shí)能分辨出所用樂(lè)器,是利用了聲音的響度不同

D．次聲波的頻率很高，所以人耳不能直接聽(tīng)到

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）物理（解析版） 題型：填空題

（4分）武漢市地鐵6號(hào)線一期工程已開(kāi)始施工，規(guī)劃設(shè)站27座，線路全長(zhǎng)36km；單程運(yùn)行時(shí)間約1h。如圖所示，6號(hào)線的漢陽(yáng)琴臺(tái)站與漢口武勝路站通過(guò)漢江隧道相連。

（1）列車單程運(yùn)行的平均速度約為 km/h，相當(dāng)于 m/s。

（2）若列車從漢陽(yáng)琴臺(tái)站出發(fā)行駛到漢口武勝路站，則列車的重力勢(shì)能先 后 。（填“增大”、“不變”或“減小”）

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列四幅圖中，通電螺線管中電流的方向標(biāo)注正確的是

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）物理（解析版） 題型：綜合題

（10分）（1）如圖所示，用外力F把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫出物體在豎直方向上受力的示意圖。

（2）如圖所示，S′是燭焰上S點(diǎn)經(jīng)凸透鏡所成的實(shí)像，SA是從S點(diǎn)上射向凸透鏡的一條任意光線，請(qǐng)畫出光線SA經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖。

（3）工地上搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車，車廂和磚頭總重力為G=1000N，獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如圖所示。推車時(shí)，工人對(duì)車把向上的作用力F是__________N。

（4）投籃時(shí)，相對(duì)于空中飛行的籃球，籃球框是_________的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

（5）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把質(zhì)量為500g、初溫為20℃的水加熱至沸騰，水需要吸收的熱量是_____________J。【c水=4.2×103J/(kg·℃)】

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）物理（解析版） 題型：填空題

圖甲是一種電熱暖手寶，其主要參數(shù)如圖乙所示。袋內(nèi)通常用水來(lái)當(dāng)吸熱或放熱的物質(zhì)，因?yàn)樗?/span> 較大；使用前要先給其通電加熱，如果在額定電壓下加熱10min，暖手寶內(nèi)水的溫度由原來(lái)的5℃上升至65℃，指示燈熄滅，則此過(guò)程中水吸收的熱量是　 　J，電熱暖手寶的發(fā)熱效率　 。（c水=4.2×103J/（kg·℃）

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江溫州卷）物理（解析版） 題型：綜合題

為判斷短跑比賽是否搶跑，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖“搶跑自動(dòng)指示”電路。其工作原理是：當(dāng)運(yùn)動(dòng)員蹲在起跑器上后，先閉合S；發(fā)令時(shí)閉合S1，發(fā)令指示燈亮；運(yùn)動(dòng)員起跑后，裝在起跑器上的壓敏電阻R0因受到壓力減小，其電阻改變，電磁鐵線圈中的電流明顯變大，S2被吸引而閉合，起跑器指示燈亮。若起跑器指示燈比發(fā)令指示燈先亮，表示運(yùn)動(dòng)員搶跑。

（1）當(dāng)S1處于斷開(kāi)狀態(tài)時(shí)，閉合S，若壓敏電阻阻值變小，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱如何變化？

（2）已知發(fā)令控制電路電源電壓U＝6伏，電磁鐵線圈的電阻不計(jì)。若運(yùn)動(dòng)員起跑后，壓敏電阻R0的阻值為30歐，S和S1仍處于閉合狀態(tài)，電磁鐵線圈中的電流為0.25安，計(jì)算此時(shí)發(fā)令指示燈的功率。

（3）壓敏電阻通常有兩種類型：A. 阻值隨壓力增大而增大； B. 阻值隨壓力增大而減小。則該模型的壓敏電阻應(yīng)選擇哪種類型，結(jié)合電路簡(jiǎn)要說(shuō)明理由： 。

 

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