【題目】一臺單缸四沖程汽油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速是3000r/min,該汽油機(jī)每秒完成 個(gè)沖程,做功 次.

【答案】100;25

【解析】

試題分析:在四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中,完成4個(gè)沖程,并對外做功1次,曲軸和飛輪轉(zhuǎn)2圈.

解:內(nèi)燃機(jī)完成1個(gè)工作循環(huán),完成四個(gè)沖程,飛輪轉(zhuǎn)2轉(zhuǎn),對外做功1次;3000r/min=50r/s,即每秒完成25個(gè)工作循環(huán),完成100個(gè)沖程,對外做功25次.

故答案為:100;25.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】控制變量法是探究物理規(guī)律的重要方法之一,在下列探究過程中運(yùn)用了這一方法的是(
A.研究電流時(shí)把它與水流相比
B.通過觀察吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
C.探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),要保持電阻一定
D.利用磁感線來描述磁場

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中不正確的是( )

A. 兩燈均正常發(fā)光時(shí),乙燈消耗的電能較快

B. 兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈的電阻小于乙燈的電阻

C. 兩燈串聯(lián)在220伏的電路中,甲燈比乙燈亮

D. 將乙燈接入110伏電路中,它的實(shí)際功率為25

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人用力拉車,拉車的力叫“拉力”,這個(gè)力的施力物體是 ,同時(shí)人感覺到車也在拉他,這現(xiàn)象表明力的作用是 的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電阻R1標(biāo)有“10Ω 0.1A”,R2標(biāo)有“5Ω 0.5A”,把它們串聯(lián)起來兩端允許加的最高電壓是 V,把它們并聯(lián)則干路中通過的最大電流為 A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,讀出臺式測力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙過程中,讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)

②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙過程中,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)

③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動(dòng)白紙的過程中,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)

實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)序號

臺式測力計(jì)示數(shù)F1/N

金屬盒總重力G/N

彈簧測力計(jì)示數(shù)F2/N

48

48

18

32

12

48

64

18

1此實(shí)驗(yàn)是根據(jù) 原理測出摩擦力大小的

2與直接用彈簧測力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測量摩擦力相比,拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn),具體體現(xiàn)在: .(寫出一條即可

3請你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為 N

4比較實(shí)驗(yàn)步驟 填序號的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是甲、乙兩組拔河比賽的場景,不計(jì)繩重,下列說法錯(cuò)誤的是

A比賽時(shí),選體重大的運(yùn)動(dòng)員,能增大對地面的壓力

B比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲,可以降低重心

C比賽時(shí),拉力較大的一組最終獲勝

D比賽時(shí),受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“神舟”飛船在太空中高速飛行,而坐在其中的航天員認(rèn)為自己是靜止的.這是因?yàn),他所選擇的參照物是
A.飛船
B.地球
C.月亮
D.太陽

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小綱同學(xué)探究壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)。

1)該實(shí)驗(yàn)通過觀察 來判斷壓力的作用效果不同。

2)從甲乙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)小綱同學(xué)設(shè)計(jì)的思路是:保持 不變,研究壓力的作用效果與 的關(guān)系。

3)從 兩圖可初步得出:壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

4)此實(shí)驗(yàn)的研究方法叫 法。

5)壓力的作用效果可用物理量 表示。

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