【題目】人用力拉車，拉車的力叫“拉力”，這個力的施力物體是 ，同時人感覺到車也在拉他，這現(xiàn)象表明力的作用是 的。

【答案】人；相互

【解析】

試題分析：人拉車時，人對車施加力，所以人是施力物體，車是受力物體，而同時人也會受到車對人的作用力，即證明力的作用是相互的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列數(shù)據(jù)后面，寫上合適的單位符號：
①一位初中生的身高為165；
②人步行的速度約為5 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明站在豎直放置的平面鏡前5m處，他的像到平面鏡的距離是 ， 小明向鏡面前進1m，他和像間的距離是 ， 像的大小將 ， 他與像的連線與平面鏡 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為探究“浮力大小與物體浸入水中深度的關系”的實驗裝置。先在彈簧測力計的下端掛一個金屬圓柱體，測出金屬圓柱體的重力，然后讓圓柱體緩慢地浸入水中，記錄從圓柱體底面剛接觸水面開始，到完全浸沒水中（未接觸容器底部），不同深度h時彈簧測力計的示數(shù)，得到彈簧測力計示數(shù)F示和圓柱體受的浮力F浮隨h變化的圖像如圖乙所示。

（1）其中圓柱體受的浮力F浮隨h變化的圖像是圖乙中的_________（選填“①”或“②”）；

（2）從圖乙中可以得出：浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體體積__________，浸沒在液體中的物體受到浮力大小與浸沒的深度_______。（均選填“有關”或“無關”）

（3）從圖乙可求得金屬圓柱的質量為_______ kg，體積為________ m3，密度為________ kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

物質

質量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質量 （選填“相同”或“不相同”），其中 粗略反映了物質吸熱的多少．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰壺運動是冬奧會的比賽項目，如下圖所示．冰道的左端有一個發(fā)球區(qū)，運動

員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出，使冰壺沿著冰道的

中心線PO滑行，冰道的右邊有一個圓形的營壘，如圖乙所示，以場地上冰壺

最終靜止時距離營壘圓心O的遠近決定勝負，投擲線MN與營壘圓心O的距離是30m．

（1）某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺，經15s剛好運動到營壘圓心O處，則這段時間冰壺運動的平均速度是多少？

（2）冰壺由花崗巖鑿磨而成，質量為20kg，與冰道接觸的底面積為200cm2，冰壺的體積為8×10﹣3m3，則冰壺停在冰面上時對冰面的壓強為多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺單缸四沖程汽油機，飛輪轉速是3000r/min，該汽油機每秒完成 個沖程，做功 次．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陶同學騎自行車上學的路上遇事緊急剎車后, 自行車由于 還會繼續(xù)前進一段距離才能停下,在剎車過程中,是通過增大 的方法來增大摩擦力.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用下列器材，不能完成的實驗是（ ）

A．探究壓力作用效果與受力面積的關系

B．準確地測量液體壓強的大小

C．探究連通器的特點

D．證明大氣壓強的存在

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