在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”,理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng).
(1)甲圖是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)小車(chē)保持靜止.若在右盤(pán)中加入一個(gè)較小的砝碼,小車(chē)?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng),但實(shí)際操作時(shí)小車(chē)往往扔保持靜止.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________.
(2)乙圖是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)天平平衡,當(dāng)吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時(shí),“砰”的一聲,橡皮塞沖出,瓶中的白煙也隨之冒出.重新塞上橡皮塞,此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡,你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___________________________.為了避免在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中橡皮塞被沖出,可以打開(kāi)吸濾瓶支管上的夾子,并接上一個(gè)_________.
(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí),可取的做法是______________.
A、否定相應(yīng)的理論
B、放棄實(shí)驗(yàn),直接認(rèn)同相應(yīng)的理論
C、查閱資料,了解理論的適用條件.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
情況一 | 在傾角超過(guò)25°的陡坡上墾荒 |
情況二 | 有些人在山上偷獵野生植物 |
情況三 | 在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被 |
情況四 | 礦業(yè)露天開(kāi)采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放 |
情況五 | 在高山上無(wú)序開(kāi)山炸石 |
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 4.0 | 2.5 | 1.5 |
壓力/N | 5 | 10 | 15 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
青島XX中學(xué)初三2班配合治理泥石流日常行為條約 ①愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不踐踏草坪. ②不浪費(fèi)紙張,利用紙張的反面作草稿紙. ③經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯. ④將廢報(bào)紙送到回收站. ⑤將廢電池單獨(dú)存放,不隨便扔到山上或草坪中. 制定人:小馬、小李、小張、小玉 時(shí)間:2005年6月 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
情況一 | 在傾角超過(guò)25°的陡坡上墾荒 |
情況二 | 有些人在山上偷獵野生植物 |
情況三 | 在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被 |
情況四 | 礦業(yè)露天開(kāi)采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放 |
情況五 | 在高山上無(wú)序開(kāi)山炸石 |
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 4.0 | 2.5 | 1.5 |
壓力/N | 5 | 10 | 15 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
青島XX中學(xué)初三2班配合治理泥石流日常行為條約 ①愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不踐踏草坪. ②不浪費(fèi)紙張,利用紙張的反面作草稿紙. ③經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯. ④將廢報(bào)紙送到回收站. ⑤將廢電池單獨(dú)存放,不隨便扔到山上或草坪中. 制定人:小馬、小李、小張、小玉 時(shí)間:2005年6月 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題:電學(xué)新題型(解析版) 題型:解答題
情況一 | 在傾角超過(guò)25°的陡坡上墾荒 |
情況二 | 有些人在山上偷獵野生植物 |
情況三 | 在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被 |
情況四 | 礦業(yè)露天開(kāi)采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放 |
情況五 | 在高山上無(wú)序開(kāi)山炸石 |
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 4.0 | 2.5 | 1.5 |
壓力/N | 5 | 10 | 15 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
青島XX中學(xué)初三2班配合治理泥石流日常行為條約 ①愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不踐踏草坪. ②不浪費(fèi)紙張,利用紙張的反面作草稿紙. ③經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯. ④將廢報(bào)紙送到回收站. ⑤將廢電池單獨(dú)存放,不隨便扔到山上或草坪中. 制定人:小馬、小李、小張、小玉 時(shí)間:2005年6月 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2005年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
情況一 | 在傾角超過(guò)25°的陡坡上墾荒 |
情況二 | 有些人在山上偷獵野生植物 |
情況三 | 在河流上游大面積砍伐森林,破壞高山植被 |
情況四 | 礦業(yè)露天開(kāi)采,產(chǎn)生的廢石、廢渣等松散物質(zhì)隨意堆放 |
情況五 | 在高山上無(wú)序開(kāi)山炸石 |
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 4.0 | 2.5 | 1.5 |
壓力/N | 5 | 10 | 15 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
青島XX中學(xué)初三2班配合治理泥石流日常行為條約 ①愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不踐踏草坪. ②不浪費(fèi)紙張,利用紙張的反面作草稿紙. ③經(jīng)常使用一次性筷子和紙杯. ④將廢報(bào)紙送到回收站. ⑤將廢電池單獨(dú)存放,不隨便扔到山上或草坪中. 制定人:小馬、小李、小張、小玉 時(shí)間:2005年6月 |
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