3．以下溫度中，最接近22℃的是（　�。�
A．冰水混合物的溫度
B．健康成年人的體溫
C．讓正常人感覺溫暖而舒適的房間的溫度
D．北京市夏季最熱時的室外溫度

分析 此題考查我們對常見物體或環(huán)境溫度的認識，結(jié)合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認識，選出符合實際的選項．

解答 解：
A、在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃．不符合題意；
B、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很�。环项}意；
C、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右．符合題意；
D、北京市夏季氣溫炎熱，最高氣溫超過35℃．不符合題意．
故選C．

點評 對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進行準確的估測，是要求初中學生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結(jié)合所學知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．學完密度的知識后，小剛想知道所喝的早餐奶的密度，于是來到實驗室進行了測量．小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；
（2）在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是40cm3；
（3）再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量為34.2g，則量筒中早餐奶的質(zhì)量為42g；
（4）經(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為ρ=1.05g/cm3=1.05×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小李同學想測量一塊不規(guī)律瓷片的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至左端的游碼沒有移到標尺的零刻線處處后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖1所示，此時應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖2甲所示，則瓷片的質(zhì)量為32g．
（3）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進量筒，改用如圖2乙所示的方法測瓷片的體積：
a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達的位置上作標記，然后取出瓷片；
b．先往量簡裝入40mL的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖2丙所示，則瓷片的體積為14cm3．
（4）用密度公式計算出瓷片的密度ρ=2.3g/cm3．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（5）根據(jù)以上步驟，你認為小李同學測出的瓷片密度值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．一艘游輪駛向碼頭，當游輪距碼頭還有1200米時，游輪駛?cè)肓丝堪吨本�航道．
（1）若游輪計劃以0.5米/秒的速度勻速行駛，求游輪預期駛抵碼頭所需的時間．
（2）由于受到水流突然變化的影響，游輪實際到達碼頭的時間比計劃晚了10分鐘，求游輪實際勻速航行的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．質(zhì)量是0.5千克的物體，求：能否用量程是0～5牛的彈簧測力計來測量其重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．小鋼把耳朵貼在長鐵管的一端，小芳在另一端擊打鐵管，小鋼先后聽到兩個響聲，由表可知（　�。�
A．先聽到的是由空氣傳來的響聲B．先聽到的是由鐵管傳來的響聲
C．聲音在空氣中傳播比在鐵中快D．聲音在鐵中傳播比在空氣中快

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．吹口琴時，空氣沖擊口琴內(nèi)的簧片，簧片振動發(fā)出聲音，但口琴保養(yǎng)注意事項之一是：不要過度用力猛吹，以免簧片受損或變音．原因是用力過猛，可能超過簧片的彈性限度，使其損壞．這與使用彈簧測力計時哪一條注意事項是一樣的道理：被測力的大小不能超過彈簧測力計的量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．某學校組織學生體檢，做了一些測量．其中記錄錯誤的數(shù)據(jù)是（　�。�
A．小明同學的身高是155dmB．小紅同學的質(zhì)量約是45kg
C．小青同學的體溫是37℃D．小蘭同學1min心跳75次

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小芳同學的質(zhì)量為45kg，她在地面附近所受的重力約為441N．若她乘飛船到達月球上，她受到月球?qū)λ囊⑿∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）她在地球上受的重力．

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