一天晚上,小華在爺爺家發(fā)現(xiàn)爺爺家的電度表在10min內(nèi)轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn).如圖所示,小華利用物理課上學(xué)到的知識,計算出了此時爺爺家用電器的總功率為 kW.如果當(dāng)?shù)丶彝ビ秒姷氖召M標(biāo)準(zhǔn)是0.5元/kW?h.假設(shè)爺爺家平時用電時,用電器的總功率和此時總功率相同,平均每天用電4h,一個月按30天計算,爺爺家一個月的電費是 元.
科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于“聲”與“電”的說法中,正確的是( )
A.只要物體振動,人耳就能聽到聲音
B. 音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)
C. 物體摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷
D.相互吸引的輕質(zhì)小球一定帶異種電荷
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和平利用核能,提高清潔能源比重,是我國能源發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,關(guān)于核能,下列說法正確的是( 。
A.核反應(yīng)堆中,核能是通過聚變釋放的能量
B.核反應(yīng)堆中,核能是通過裂變釋放的能量
C.核能是可再生能源
D.核能是二次能源
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科目:初中物理 來源: 題型:
把標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2串聯(lián)后接在某電源的兩端,其中一只正常發(fā)光,另一只沒有達(dá)到額定功率,假設(shè)兩燈泡電阻不變,則下列說法正確的是( 。
A.燈泡 L1正常發(fā)光
B.燈泡 L2正常發(fā)光
C.燈泡L1、L2的實際功率之比為1:2
D.燈泡 L1、L2的實際功率之比為2:1
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在研究物體的動能與哪些因素有關(guān)的實驗中,小華首先猜想:
A.物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
B.物體的動能可能與物體的速度有關(guān)
C.物體的動能可能與物體的材料有關(guān)
為了驗證猜想,小華設(shè)計了以下探究實驗:
讓小球從斜面上某一高度靜止釋放,撞擊靜止在水平面上的木塊,實驗過程如圖甲、乙、丙、丁所示.圖中m1<m2、s1<s2、s1<s3、h1<h2,水平面上所用的木塊是同一木塊.
(1)小華通過比較甲和乙得出的猜想 (填猜想序號)是正確的.
(2)小華通過比較 兩次實驗,得出猜想A是正確的.
(3)你認(rèn)為通過比較 兩次實驗,可以驗證猜想C是錯誤的.
(4)小華在本次實驗中是通過觀察 來判斷小球動能大小的.
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“關(guān)愛生命,注意安全”,是同學(xué)們在日常生活中必須具有的意識,關(guān)于安全用電下列說法正確的是( )
A.保險絲熔斷后,可以用銅絲代替
B發(fā)現(xiàn)有人觸電,直接用手把他拉開
C.有金屬外殼的用電器,其外殼要接地
D.家庭電路中,開關(guān)連接火線或零線都可以
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科目:初中物理 來源: 題型:
在測量定值電阻阻值的實驗中:
(l)如圖是小明連接的部分實物圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫助小明將圖中的實物連接完整。
(2)同桌的小紅連接電路,剛連接完最后一根導(dǎo)線,電流表,電壓表都有示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。
(3)請你為實驗需要測量和計算的物理量,畫出一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
(4)利用這個實驗電路還可以完成進(jìn)行的實驗有 。
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“五一”假期中,小明一家駕車外出旅游.車的總質(zhì)量是1.6t,車輪與地面接觸的總面積是0.08m2,當(dāng)車停在水平路面上時,車對地面的壓強是 ▲ Pa;當(dāng)車在高速路上行駛時,根據(jù)車距確認(rèn)標(biāo)志牌,小明測出車通過200m距離所用的時間是8s,則車的行駛速度是 ▲ km/h.(g取10N/kg)
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