下列關(guān)于“聲”與“電”的說(shuō)法中，正確的是（     ）

A.只要物體振動(dòng)，人耳就能聽(tīng)到聲音

B.    音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)

C.    物體摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷

D.相互吸引的輕質(zhì)小球一定帶異種電荷

 

 

 

 

 

 


B

【考點(diǎn)】聲音的傳播、音調(diào)、電荷

【解析】A.聲音的傳播介質(zhì)，如果沒(méi)有傳播介質(zhì)（如空氣），人耳無(wú)法聽(tīng)到物體振動(dòng) 發(fā)出的聲音，故A錯(cuò)誤；    

B.    音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高，故B正確；

C.    物體摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電荷，故C錯(cuò)誤；

 D.  相互吸引的輕質(zhì)小球，可能帶異種電荷，也可能一個(gè)帶電，一個(gè)不帶電，

故D錯(cuò)誤.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2015年4月21日，全球最大的太陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”飛抵我省，飛機(jī)上的太陽(yáng)能電池是將    能轉(zhuǎn)化為電能。飛行時(shí)，飛機(jī)上的雙翼螺旋槳向后推動(dòng)空氣，使螺旋槳獲得向前的力，說(shuō)明力的作用是    的。以飛機(jī)為參照物，飛機(jī)里的蓄電池是     （運(yùn)動(dòng)/靜止）的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如圖甲是小明“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的電路圖．實(shí)驗(yàn)中，他將一只電流表分別接在A、B、C三處，測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖甲中所示．完成此實(shí)驗(yàn)至少需要    根導(dǎo)線；小明由此得出：并聯(lián)電路中干路電流等于    ；請(qǐng)指出小明就此得出結(jié)論的不科學(xué)之處：    ，你認(rèn)為可做出的改進(jìn)措施是    ．

 


（2）小華用如圖乙所示電路測(cè)量小燈泡的額定功率，小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，額定功率約1W，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω  1A”，電源電壓恒為6V．

①幫小華在圖乙上補(bǔ)畫(huà)導(dǎo)線，使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，燈泡變亮．

②在實(shí)驗(yàn)中，小華不慎將電流表和電壓表的位置接反了，則合上開(kāi)關(guān)后看到的現(xiàn)象可能是   
A．只有電流表有示數(shù)，燈不亮      B．兩電表均有示數(shù)，燈亮
C．只有電壓表有示數(shù)，燈不亮      D．只有電流表有示數(shù)，燈亮

③排除故障后，小華閉合開(kāi)關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，該電流值為    A，測(cè)出的額定功率為    W．

④小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，同組的小紅提出，在調(diào)節(jié)滑片使燈正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V，可能因此造成一定的測(cè)量誤差．她認(rèn)為可以在小華第③步實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)電路稍作改動(dòng)，能提高測(cè)量數(shù)據(jù)的精確度．請(qǐng)幫小紅補(bǔ)全測(cè)量步驟（補(bǔ)全步驟時(shí)必須準(zhǔn)確闡述接法和操作要點(diǎn)）：

a．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，    ；

b．閉合開(kāi)關(guān)，    ，并讀出此時(shí)電流表的示數(shù)；

c．計(jì)算出燈的額定功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•荊州）藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；

（2）取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置；

（3）多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)前面的步驟；

（4）用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．

在此實(shí)驗(yàn)中：

①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是：　　　　　　；

②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的　　　　　　關(guān)系；

③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是：　　　　　　；

④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板，觀測(cè)到蠟燭A通過(guò)玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像，且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm，則玻璃板的厚度為　　　　　　cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•荊州）電源電壓為25V且保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，其上標(biāo)有“50Ω 2A”的字樣，電流表A1的量程為0～0.6A，電流表A2的量程為0～3A，燈泡L標(biāo)有“5V 1W”的字樣．

（1）燈泡L正常工作時(shí)的電流是多大？

（2）閉合S，斷開(kāi)S1、S2，燈泡恰好正常工作，求R1的阻值．

（3）S、S1、S2均閉合，求滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值為多大時(shí)電路功率最大？并求出此種情況下電路1min消耗的電能．

　

　

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如圖所示，將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中，木塊靜止時(shí)，上表面距離水面 4cm，g 取 10N/kg，則( )

A. 木塊受到的浮力是4N

B. 使木塊完全浸沒(méi)需要4N向下的壓力

C. 木塊的密度為0.4g/cm3

D.木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為103Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要用到很多實(shí)驗(yàn)方法：

①，甲圖是“測(cè)量滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)二力平衡條件得出滑動(dòng)摩擦力的大小，這種實(shí)驗(yàn)方 法叫轉(zhuǎn)換法；把一個(gè)小鐵塊放在木塊上方，如圖乙所示，再次測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù)變大，這是因?yàn)樵谕粋�(gè)接觸面， ，滑動(dòng)摩擦力越大.

②用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，右盤(pán)砝碼的質(zhì)量加上游碼示數(shù)等于左盤(pán)物體的質(zhì)量，這種實(shí) 驗(yàn)方法叫做等效替代法.丙圖是測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，所用砝碼和游碼位置的情況，則該物體質(zhì)量為 g.

③用丁圖裝置探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，具體做法是：把　　　　不同的鋼球從相同的高度滾下，使鋼球到達(dá)水平面時(shí)獲得相同的　　　　，通過(guò)觀察　　　　　，比較兩種情況下鋼球動(dòng)能的大小.實(shí)驗(yàn)過(guò)程除了用到轉(zhuǎn)換法，另外還用到了　　　　　　　　法.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•泰安）下列現(xiàn)象中，沒(méi)有利用慣性的是（　　）

　   A．  跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳

　   B．  蘋(píng)果熟了，從樹(shù)上落向地面

　   C．  擲出去的鉛球在空中繼續(xù)向前飛行

　   D．  上岸后的鴨子，振動(dòng)翅膀，將水抖掉

　

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一天晚上，小華在爺爺家發(fā)現(xiàn)爺爺家的電度表在10min內(nèi)轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)．如圖所示，小華利用物理課上學(xué)到的知識(shí)，計(jì)算出了此時(shí)爺爺家用電器的總功率為 kW．如果當(dāng)?shù)丶彝ビ秒姷氖召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是0.5元/kW?h．假設(shè)爺爺家平時(shí)用電時(shí)，用電器的總功率和此時(shí)總功率相同，平均每天用電4h，一個(gè)月按30天計(jì)算，爺爺家一個(gè)月的電費(fèi)是 元．

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