11．太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七種色光的現(xiàn)象叫做光的色散．不同色光在真空中的傳播速度是相同（填“相同”或“不同”）的．

分析 光的色散是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡被分解為絢麗的七色光現(xiàn)象．不同色光在真空中的傳播速度相同．

解答 解：當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象；不同色光在空氣中的傳播速度是相同的．
故答案為：光的色散；相同．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光在真空中的傳播速度和光的色散的了解和掌握，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．油菜花原產(chǎn)地在歐洲與中亞一帶，屬于雙子葉植物綱（十字花科）三、四月間開(kāi)花．在我國(guó)栽培較廣，以長(zhǎng)江流域和以南各地為最多，是我國(guó)最重要的油料作物．某老人看近處的油菜花有些模糊，看遠(yuǎn)處的油菜花卻很清晰，此人眼睛的問(wèn)題跟甲圖相似．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B．“禁止鳴笛”是在聲源處控制噪聲
C．用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究響度與振幅的關(guān)系
D．把正在發(fā)聲的手機(jī)用細(xì)線懸掛于廣口瓶?jī)?nèi)，逐漸抽去其中的空氣，聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小，說(shuō)明聲音的傳播需要空氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．小明身高1.6m，站在平面鏡前0.5m處，則他鏡中的像離他1m，像高1.6m；當(dāng)他遠(yuǎn)離鏡子時(shí)，像的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖，儀器使用和讀數(shù)方法正確的是（　�。�
A．
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度		B．
測(cè)電筆的使用
C．
溫度計(jì)的使用		D．
量筒的讀數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)例中，符合安全用電要求的是（　�。�
A．在電線上搭晾衣物B．用濕布擦拭用電器
C．在高壓設(shè)備附近玩耍D．發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖甲，小凡同學(xué)為了探究物體在水中所受浮力與深度的關(guān)系，將一長(zhǎng)方體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，在長(zhǎng)方體接觸容器底之前，分別記下長(zhǎng)方體下表面到水面距離h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
 1234567
h/m024681012
F/N6.56.05.55.04.54.54.5
（1）分析表中數(shù)據(jù)，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力為1.5N；
（2）分析第1次到第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明物體浸沒(méi)之前，受到的浮力隨深度的增大而增加；
（3）分析第5次到第7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明物體浸沒(méi)之后，受到的浮力與深度無(wú)關(guān)；
（4）圖乙中能正確反映浮力F浮和物體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象為D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某班同學(xué)在開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)十字路口的紅綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察，畫出了下列控制紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是（　�。�
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案