2010年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了在石墨烯材料研究方面做出卓越貢獻(xiàn)的一對(duì)師生。石墨烯又稱(chēng)單層墨,它具有強(qiáng)抗拉性能,優(yōu)良的導(dǎo)熱性和導(dǎo)電性,硬度大,熔點(diǎn)高,還有可能代替硅成為新的半導(dǎo)體材料。根據(jù)石墨特性,你認(rèn)為石墨烯不能用來(lái)做成 ( )
A、高壓輸電線(xiàn) B、堅(jiān)硬的防彈衣
C、保溫隔熱材料 D、二極管和三極管
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
宇宙大千世界,從宏觀(guān)到微觀(guān),從天體到原子,似乎都有那么多驚人的相同規(guī)律.如圖所示,是太陽(yáng)系模擬圖,行星們?cè)诟髯缘墓潭ㄜ壍郎蠂@恒星太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn),這與 的核式結(jié)構(gòu)模型十分相似,其中,原子核相當(dāng)于太陽(yáng),繞核運(yùn)動(dòng)的 就相當(dāng)于行星.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材:體積相同的甲、乙兩物體(ρ甲>ρ乙>ρ鹽水>ρ水),彈簧測(cè)力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.小明利用上述器材完成實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物體 | 物體 重力 /N | 液體 密度 g/cm3 | 物體浸在 液體中的 體積/cm3 | 物體浸在液 體中時(shí)測(cè)力 計(jì)的示數(shù)/N | 物體浸在液 體中所受的 浮力/N |
1 | 甲 | 4 | 1.0 | 40 | 3.6 | 0.4 |
2 | 甲 | 4 | 1.0 | 60 | 3.4 | 0.6 |
3 | 甲 | 4 | 1.0 | 100 | 3.0 | 1.0 |
4 | 甲 | 4 | 1.2 | 100 | ① | ② |
5 | 乙 | 2 | 1.2 | 100 | 0.8 | 1.2 |
(1)在第4次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示.這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為 N,表格中①的數(shù)據(jù)為 N,②的數(shù)據(jù)為 N.
(2)分析比較第1 2 3次實(shí)驗(yàn),能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關(guān);分析比較第3 4次實(shí)驗(yàn),能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關(guān).
(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時(shí),應(yīng)分析比較 兩次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(4)浮力的大小除了跟以上因素有關(guān)外,請(qǐng)你猜想還可能跟什么因素有關(guān): 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示電路,電源電壓保持不變,R為定值電阻.閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)從0.1A變?yōu)?.3A,電壓表示數(shù)改變了4V.由此可判斷在這一過(guò)程中滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值 (選填“變大”或“變小”),定值電阻R的電功率變化了 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)資源勘探返回式衛(wèi)星是一個(gè)邊長(zhǎng)為1m的封閉式正方體,其總質(zhì)量為2.0×103㎏.回收時(shí),該衛(wèi)星落回10m深的預(yù)定水域底部水平位置,假設(shè)用如圖所示的打撈船上的裝置勻速吊起,從衛(wèi)星的上表面露出水面到下表面剛好離開(kāi)水面的過(guò)程中,衛(wèi)星受到的浮力是變化的,我們可以用一個(gè)恒力來(lái)代替,這個(gè)恒力的大小等于衛(wèi)星受到的最大浮力的1/2,不計(jì)繩重和繩在水中受到的浮力,以及繩與滑輪間的摩擦.求:
(1)起吊之前,衛(wèi)星上表面受到水的壓強(qiáng);
(2)將衛(wèi)星勻速吊起后在上表面未露出水面之前,作用在鋼繩上A點(diǎn)的水平拉力;
(3)將衛(wèi)星從水底打撈至下表面剛好離開(kāi)水面的過(guò)程中,作用在A(yíng)點(diǎn)的水平拉力做了多少功?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng) ( )
A.只閉合S2 B.只閉合S3
C.只閉合S1和S3 D.只閉合S2和S3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
跳繩是冬季的一種健身運(yùn)動(dòng),旁人看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,然而親自跳起來(lái)就會(huì)感到運(yùn)動(dòng)量是相當(dāng)大的。有位同學(xué)對(duì)此作了專(zhuān)門(mén)研究:跳繩者的質(zhì)量m=50kg,跳繩者的重心高度隨時(shí)間變化的情況如圖所示。根據(jù)所給條件可估算出此跳繩者在1分鐘內(nèi)共跳 次,共停留 s;他每跳一次克服重力做功為 J,做功的平均功率為 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在玻璃瓶里裝一些紅色的水,取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,讓玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中,并從管子上端吹入少量氣體,這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器.當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí),發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高,這說(shuō)明 ;取一吸管,靠近玻璃管口,通過(guò)吸管向右吹氣,如圖5所示,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,這說(shuō)明 .
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