3．如圖所示，是使用鐵鍬時(shí)作用在鐵鍬上的力F1、F2．請(qǐng)作出圖中力F1、F2的力臂L1、L2．

分析 根據(jù)力臂是支點(diǎn)到作用線的距離，即可作出相應(yīng)的動(dòng)力臂．

解答 解：
由圖知，O為支點(diǎn)，從O點(diǎn)作動(dòng)力F1作用線的垂線，垂線段長(zhǎng)為動(dòng)力臂L1；反向延長(zhǎng)阻力F2力的作用線，從O點(diǎn)做它的垂線，垂線段長(zhǎng)為阻力臂L2，如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 此類題的關(guān)鍵是掌握杠桿五要素，然后根據(jù)杠桿的五要素作出相應(yīng)的作用力或力臂，并且作圖要求規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．按下列要求作圖
如圖，滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧處，請(qǐng)畫出滑塊離開(kāi)彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中（不考慮空氣阻力）受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一根橡皮筋一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在a點(diǎn)，b點(diǎn)是橡皮筋不系小球自然下垂時(shí)下端所在的位置，c點(diǎn)是小球從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)．在小球從a點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不考慮空氣阻力，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小球到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，處于二力平衡狀態(tài)
B．小球到達(dá)c點(diǎn)時(shí)，所受重力大于彈力
C．小球的動(dòng)能一直在增加，重力勢(shì)能一直在減小
D．在c點(diǎn)小球的動(dòng)能為零，橡皮筋的彈性勢(shì)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		鉤碼重/N鉤碼上升的
高度/m		繩端的
拉力/N		繩端移動(dòng)的
距離/m		機(jī)械效率
140.101.80.3
260.102.50.3
360.152.5
（1）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）第三次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)的距離為0.45m，滑輪組的機(jī)械效率為80%．
（3）分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此可知，可采用增大提升物體的重力的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率．分析比較第二、三兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此可知，滑輪組的機(jī)械效率與提升物體的高度無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖甲，放在地面上的物體質(zhì)量2kg，與地面的接觸面積是80cm2．受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力為2N，在2s至4s內(nèi)，通過(guò)的路程2米，克服摩擦力做功的功率為4W；物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是2500Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．以下幾種簡(jiǎn)單機(jī)械：①鑷子②天平③瓶蓋起子④船槳⑤撬棒⑥理發(fā)剪刀⑦羊角錘⑧手動(dòng)抽水機(jī)⑨筷子，其中屬于省力杠桿的有③⑤⑦⑧，屬于費(fèi)力杠桿的有①④⑥⑨，屬于等臂杠桿的有②．（填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一根細(xì)長(zhǎng)繩的下端系一金屬小球，上端固定，制成一個(gè)擺，把小球拉離豎直位置松手，使小球從A點(diǎn)經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)O到達(dá)B點(diǎn)，如圖．不考慮各種阻力，小球在擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能（E）隨小球高度（h）變化關(guān)系是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，則（　�。�
A．木塊受到的拉力大于摩擦力
B．木塊相對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的
C．木塊受到的重力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D．在木塊上放一鉤碼后，繼續(xù)拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）所用的器材有鐵架臺(tái)、帶刻度的杠桿、細(xì)線、鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）實(shí)驗(yàn)前，先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母．使杠桿在水平位置平衡．
（3）以掛在左邊的鉤碼重力為動(dòng)力，掛鉤碼的位置到支點(diǎn)的距離為動(dòng)力臂．以掛在右邊的鉤碼重力為阻力，掛鉤碼的位置到支點(diǎn)的距離為阻力臂．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，得到的表格中第1、2兩組數(shù)據(jù)，由此我們可以得到的結(jié)論：F1L1=F2L2．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力（牛）動(dòng)力臂（厘米）阻力（牛）阻力臂（厘米
1410220
2215310
3310220
（4）再以彈簧秤的拉力為阻力，彈簧秤在杠桿上的作用點(diǎn)的位置到支點(diǎn)的距離為阻力臂．當(dāng)杠桿在水平位置靜止時(shí)，得到表格中第3組數(shù)據(jù)，由此我們判斷造成這個(gè)結(jié)果的原因可能是阻力臂測(cè)量錯(cuò)誤．

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