14.如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗時,將一根橡皮筋一端系一質(zhì)量為m的小球,另一端固定在a點,b點是橡皮筋不系小球自然下垂時下端所在的位置,c點是小球從a點自由下落所能到達(dá)的最低點.在小球從a點到c點運動的過程中,不考慮空氣阻力,以下說法正確的是( 。
A.小球到達(dá)b點時,處于二力平衡狀態(tài)
B.小球到達(dá)c點時,所受重力大于彈力
C.小球的動能一直在增加,重力勢能一直在減小
D.在c點小球的動能為零,橡皮筋的彈性勢能最大

分析 根據(jù)小球在下落過程中不同的位置,從小球的受力分析入手解答.
彈性勢能的大小與物體彈性形變的程度有關(guān),物體彈性形變的程度越大,彈性勢能越大.
當(dāng)小球越過b點后,橡皮筋伸長,產(chǎn)生的彈力由小到大,從而直接影響到運動狀態(tài)和速度的大小變化.

解答 解:
A、b點是橡皮筋不系小球自然下垂時下端所在的位置,小球到達(dá)b點時,橡皮筋處于自然下垂?fàn)顟B(tài),對球沒有拉力,則球只受重力作用,則合力不為零,處于非平衡狀態(tài).故A錯誤;
B、c點是小球從a點自由下落所能到達(dá)的最低點,此時橡皮筋的彈性形變最大,彈力最大(即向上的拉力最大),此時彈力大于小球的重力,故B錯誤;
C、小球從a到b的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,動能一直在增加;但從b到c的過程中,小球開始時速度增大,當(dāng)?shù)较鹌そ顚π∏虻睦Υ笥谛∏虻闹亓,由于此時合力向上,則小球的速度會逐漸減小,在達(dá)到c點時,速度為零,動能為零,所以,在小球從a點到c點運動的過程中,小球的重力勢能一直在減小,動能是先增加后減小,故C錯誤;
D、由C項分析可知,當(dāng)小球下落到最低點c點時,動能為零,此時橡皮筋伸長到最長,則彈性勢能最大,故D正確.
故選D.

點評 此題難度較大,關(guān)鍵是對小球的受力分析,同時要結(jié)合力的合成以及力與運動的關(guān)系等知識,還要明白在蹦極的過程中,是重力勢能與動能、彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,放在水平面上的薄壁圓柱形容器,底面積為25cm2,彈簧測力計的掛鉤上掛著重為3.9N的金屬塊,現(xiàn)將金屬塊浸沒水中,容器內(nèi)水面由20cm上升到22cm(g=10N/kg).求:
(1)金屬塊未放入水中時(如圖所示),水對容器底的壓強(qiáng);
(2)金屬塊的密度;
(3)金屬塊浸沒水中(未接觸容器底)靜止時,彈簧測力計的示數(shù).
(4)緩慢勻速提升金屬塊使其上升10cm,金屬塊始終處于浸沒狀態(tài),請計算出浮力做了多少功.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.一根金屬棒AB置于水平地面上,今通過彈簧測力計豎直地將棒的右端B緩慢拉起,如圖甲.在此過程中,彈簧測力計對棒所做的功W與B端離開地面的高度x的關(guān)系如圖乙.在B端拉起的過程中,當(dāng)x=0.6m時,測力計的示數(shù)為F=3N,金屬棒的重心到A端的距離為0.72m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在做“研究杠桿平衡條件”的實驗時,若在輕質(zhì)“L”形杠桿AOB的A點掛了3個50g的鉤碼,如圖所示,在另一側(cè)的B點掛4個50g鉤碼,可以使杠桿水平平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列事例中,屬于利用慣性的是( 。
A.汽車內(nèi)乘客都必須系上安全帶
B.汽車在過連續(xù)彎道時,一定要低速行駛
C.洗衣機(jī)滾筒旋轉(zhuǎn)為洗干凈的衣服脫水
D.嚴(yán)禁中學(xué)生駕駛或多人乘坐同一輛摩托車

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.隨著人們生活水平的提高,小少居民小區(qū)都配備了健身房.小明每個周末回家都會到健身房鍛煉.如圖所示是小明最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結(jié)構(gòu)示意圖.如果小明每次向下拉動拉桿時,拉力為F=400N,在0.5s內(nèi)使配重塊勻速升高到h=50cm后放手讓其自由落下.小明鍛煉過程中機(jī)械效率η=80%.不計拉桿和繩的重力,g取10N/kg.求:
(1)小明拉動拉力器的功率P;
(2)小明拉動拉力器過程中克服摩擦所做的功;
(3)配重塊的質(zhì)量m為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,選用的實驗器材如圖所示.
(1)小明同學(xué)按圖所示的裝置放好蠟燭和凸透鏡后,左右移動光屏始終得不到燭焰完整的像,其原因是:燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心沒有放在同一高度上.
(2)該同學(xué)作了適當(dāng)調(diào)整后,按要求進(jìn)行觀察和測量,并將觀測情況記錄在表中.
①實驗序號2中所成像的性質(zhì)為倒立(選填“倒立”或“正立”)縮小的實像;實驗序號3所成像為等大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)倒立的實像;實驗序號5的成像特點,生活中常用的放大鏡就是利用這個原理制成的.
②實驗序號4中的像距為30cm.
③實驗中所用透鏡的焦距為10cm.
(3)當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向凸透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動.
實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
l3015倒立縮小的實像
22516.7
32020倒立的實像
415倒立放大的實像
55\正立放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.如圖所示,是使用鐵鍬時作用在鐵鍬上的力F1、F2.請作出圖中力F1、F2的力臂L1、L2

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.小明同學(xué)把一個鐵塊用細(xì)繩懸掛在彈簧測力計的掛鉤上,鐵塊在空氣中時彈簧測力計的讀數(shù)是4.74N,已知鐵的密度為ρ=7.9×103kg/m3,g取10N/kg.當(dāng)把鐵塊浸沒在密度為1.05×103kg/m3的液體中時,求:
(1)鐵塊的體積;
(2)鐵塊受到的浮力;
(3)彈簧測力計的拉力.

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