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目前，控制和減少噪聲的主要措施是_____、吸聲和隔聲。高架橋兩側安裝隔聲板是通過_____減小噪聲污染。大會堂和大劇院的四周墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀，是為了_____（選填“增強”或“減少”）聲音的反射。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上物理課時《長度和時間的測量》練習題 題型：單選題

用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個是產生誤差的原因

A. 觀察刻度尺時，視線沒有跟刻度尺尺面垂直

B. 讀數時，最小刻度的下一位數值估計不準確

C. 刻度尺沒有跟課本的長邊平行

D. 刻度尺的刻度線沒有緊貼課本

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年九年級上冊（滬粵版）物理單元檢測卷：機械功與機械能 題型：填空題

用不計繩重和摩擦的滑輪組把重為720N的貨物勻速提高10m，所做的總功為12000J，此時滑輪組的機械效率為_______；用該滑輪組提升更重的物體，機械效率會_______（選填“變小”、“不變”或“變大”）。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年九年級上冊（滬粵版）物理單元檢測卷：機械功與機械能 題型：單選題

2018年5月21日凌晨，我國成功利用長征四號丙運載火箭將“鵲橋”號中繼衛(wèi)星發(fā)射升空，邁出了人類航天器月背登陸第一步！下列有關說法正確的是

A. 火箭點火升空過程中，內能轉化為機械能

B. 火箭點火升空過程中，火箭的慣性消失

C. 火箭加速上升過程中，重力勢能轉化為動能

D. 火箭加速上升過程中，只受到重力和空氣阻力

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上物理：第二章聲現(xiàn)象單元過關練習題 題型：實驗題

小張同學在探究音調和響度分別與什么有關時，做了以下實驗：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越_____，發(fā)出的聲音的音調越_____，這說明音調是由_____決定的；

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度較小，再用力撥鋸條，這時鋸條的振幅_____（選填“變大”或“變小”），聲音的響度_____（選填“變大”或“變 小”），這說明響度與_____有關。當鋸條伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_____。它是_____（選填“超聲波”或“次聲波”）。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上物理：第二章聲現(xiàn)象單元過關練習題 題型：單選題

如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音；再讓空氣逐漸進入玻璃罩，鬧鐘的聲音會逐漸變大．這個實驗表明了（ ）

A. 聲音是由物體振動產生的

B. 聲音再玻璃罩中發(fā)生反射

C. 聲音必須通過介質才能傳播

D. 聲波在傳播過程中能量逐漸減少

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上物理：第二章聲現(xiàn)象單元過關練習題 題型：單選題

同學將耳朵貼在一根20m鐵管的一端，乙同學在另一端用力敲一下鐵管，甲同學能聽到﹙空氣中聲速為340m/s，鐵中聲速為5200m/s﹚

A. 1次敲擊聲 B. 2次敲擊聲 C. 3次敲擊聲 D. 4次敲擊聲

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科目：初中物理 來源：2018人教版八年級物理上冊第四章《4.4光的折射》同步測試卷 題型：填空題

物理知識無處不在，生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識息息相關。例如，用鉛筆在燈光下寫作業(yè)，會出現(xiàn)鉛筆的影子，這是光的________現(xiàn)象；吃飯時筷子放入碗中，看到筷子向上偏折了，這是光的____現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：2018人教版八年級物理上冊第四章《4.2光的反射》同步測試卷 題型：實驗題

小文同學通過以下的實驗過程，探究光的反射規(guī)律。

（提出問題）光的反射光線與入射光線的位置有什么關系？

（設計與進行實驗）

（1）如圖甲所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板（作光屏）豎立在水平放置的平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點；

（2）當一束光貼著左側紙板沿AO方向射到O點時，在右側紙板上能看到反射光線OB．實驗時，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了_________反射；

（3）讓光線逆著從BO的方向射向鏡面O點，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路具有_________性。由（2）、（3）能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線_________（填“在”或“不在”）同一平面內；

（4）若將右側紙板向后折轉一定的角度，則在右側紙板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光線；

（5）再如圖乙所示，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，則右側紙板上_________（填“能”或“不能”）看到反射光線。

（實驗中提到新的問題）

（4）、（5）中反射光線存在嗎？若存在，射向哪個方向呢？是否還是與入射光線共面呢？

（繼續(xù)實驗）

在圖乙中過O點垂直于鏡面立一根鉛筆OM，仍以（5）中那條入射光線為入射光線，將紙板再豎立起來旋轉紙板，使入射光線與OM共面，再移開鉛筆，此時在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線。

（分析與論證）

（1）為了探究反射光線與入射光線的位置關系，過入射點作與鏡面垂直的一條直線（用虛線表示），我們物理學中把這根線叫做法線；

（2）經過多次實驗發(fā)現(xiàn)，在光的反射中，反射光線、法線、入射光線都在_________。

（評估與交流）

探究出上述光的反射規(guī)律以后，小文同學在如圖甲所示中作出了法線，讓光線貼著紙板沿AO射向鏡面，反射光線沿OB方向射出。測量出兩個角的大小都是40°，于是繼續(xù)補充光的反射規(guī)律，得出結論：光反射時，入射角等于反射角�，F(xiàn)請你對他這樣得出的結論及正確性作出評價：（1）_________；（2）_________。

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