13．在“測量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中，該實(shí)驗(yàn)至少應(yīng)收集3組數(shù)據(jù)．其目的是多次測量求平均值，減小誤差．

分析 根據(jù)伏安法測電阻得原理分析即可，滑動變阻器作用是保護(hù)電路，改變電阻兩端的電壓進(jìn)行多次測量求平均值，減小實(shí)驗(yàn)誤差．

解答 解：此次試驗(yàn)中，至少應(yīng)收集3組數(shù)據(jù)，計(jì)算出3個(gè)電阻值，其目的是多次測量求平均值，減小誤差．
故答案為：3；多次測量求平均值，減小誤差．

點(diǎn)評 本題考查了伏安法測電阻的原理，這是基礎(chǔ)知識，一定要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在《物體內(nèi)能的改變》這節(jié)課上，有如下實(shí)驗(yàn)：一個(gè)厚壁玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水，瓶里的空氣中有水蒸氣．如圖所示，用打氣筒往瓶里打氣，當(dāng)瓶塞被崩起時(shí)，可以看到什么現(xiàn)象？并解釋這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，此電阻箱的電阻值為：4658Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，已知通過燈泡L1的電流為0.4A，通過燈泡L2的電流為0.5A，試根據(jù)電路圖將實(shí)物圖連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在“用電流表和電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用的電源電壓為6V，待測電阻約為15Ω．
（1）甲同學(xué)連接的部分電路如圖1所示．請將電路連接完整．

（2）在連接電路的過程中，開關(guān)要斷開．閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片要滑到連入電路阻值最大端．
（3）畫出實(shí)驗(yàn)用的表格．
（4）乙同學(xué)測的是小燈泡電阻，其他器材和電路與甲同學(xué)的相同．當(dāng)小燈泡兩端電壓是3V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，則此時(shí)通過小燈泡的電流為0.24A，小燈泡的電阻是12.5Ω．改變小燈泡兩端的電壓，又測量兩次，并將三次測得的電阻取平均值．這種取平均值的方法是否正確并說明理由：不正確，因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度變化而變化，取平均值沒有物理意義．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．對于下列自然現(xiàn)象的成因，解釋正確的是（　　）
A．“霜”的形成過程是凝華現(xiàn)象B．“露”的形成過程是升華現(xiàn)象
C．“雪”的形成過程是凝固現(xiàn)象D．“霧”的形成過程是液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明和他的同學(xué)在探究并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí)，在進(jìn)行小組總結(jié)時(shí)出現(xiàn)了爭論．甲組同學(xué)說：“兩條支路中的電流是相等的”，而乙組的同學(xué)說．“兩條支路的電流是不相等的”．為了證明哪組結(jié)論正確，老師把他們分成兩組進(jìn)行了如下的研究，甲組所用的是兩個(gè)型號相同的燈泡，乙組所用的是兩個(gè)型號不相同的燈泡．如圖所示，將兩個(gè)燈泡并聯(lián)起來接到電源上，分三次把電流表接入，分別測量流過A、B、C各點(diǎn)的電流．測出三次的電流值I1、I2、I3如表所示．
 甲組
I1/AI2/AI3/A
0.160.160.32
乙組
I1/AI2/AI3/A
0.160.240.4
對以上數(shù)據(jù)，小明進(jìn)行了歸納分析，得出了結(jié)論．
（1）小明同學(xué)可以得出一個(gè)什么結(jié)論？
（2）小明在上述探究過程中采用了怎樣的思維程序．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．體積為0.9m3的冰熔化成水后，質(zhì)量為810kg，體積為0.81m3（ρ冰=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量越多，溫度越高B．物體溫度降低，內(nèi)能變小
C．物體內(nèi)能減少時(shí)，一定對外做功D．10℃的物體一定比0℃的物體內(nèi)能大

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