1．如圖所示，已知通過燈泡L1的電流為0.4A，通過燈泡L2的電流為0.5A，試根據(jù)電路圖將實(shí)物圖連接起來．

分析 分析電路圖明確各電路元件的連接方式，根據(jù)電流表測量的電流確定電流表量程，然后根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖．

解答 解：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A2測干路電流，電流表A1測L1支路電流，
通過燈泡Ll的電流為0.4A，通過燈泡L2的電流為0.5A，所以電流表A1選擇0～0.6A量程，
干路電流為I=I1+I2=0.4A+0.5A=0.9A，所以電流表A2選擇0～3A量程，根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，如圖所示：

故答案為：實(shí)物圖如圖所示．

點(diǎn)評 本題考查了連接實(shí)物電路圖，分析清楚電路的連接方式是正確解題的關(guān)鍵，連接電路圖時要注意電表量程的選擇以及各元件的次序，導(dǎo)線不能交叉．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．家用電冰箱的工作電流約為1A．（填A(yù)或mA 或μA）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下面事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程是（　�。�
A．太陽能熱水器中的水升溫B．熱機(jī)的壓縮沖程
C．流星與空氣摩擦而燃燒D．試管中的水沸騰時沖開木塞

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9．如圖，為一輛汽車在一條繁忙的交通干線上6min內(nèi)的車速變化圖象，看圖回答：第4min時的車速為40km/h．從第4min到第6min車做變速運(yùn)動．

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16．張濤是個善于發(fā)現(xiàn)問題的同學(xué)，他注意到燈泡燈絲燒斷時，通常是在開燈的瞬間，而不是在正常發(fā)光時燒斷．
由此，他猜想燈絲燒斷可能與開燈瞬間的電功率過大有關(guān)，于是他重新做“測定小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)，看有無新發(fā)現(xiàn)．

（1）如圖1，是張濤測定額定電壓為2.5V小燈泡功率的實(shí)物圖已連接的部分，還有幾根導(dǎo)線未連上，請你幫他連好并在圖2方框內(nèi)畫出相應(yīng)電路圖．（要求：滑片向右滑動時燈變亮）
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，滑片滑到左端．（填“左”或“右”）
（3）張濤閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡亮，電流表有讀數(shù)，電壓表指針不動，故障可能是C
A．可能是燈絲斷了           B．可能是小燈泡短路
C．可能是電壓表斷路         D．可能是滑動變阻器斷路
（4）在排除故障后如圖3所示是燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，讀出示數(shù)，并計(jì)算出此時小燈泡的電功率和電阻值，填入表中．
次數(shù)123
燈泡兩端的電壓/V22.53
通過燈泡的電流/A0.30.34
燈泡的功率/W0.61.02
燈泡的電阻/Ω6.78.8
（5）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出燈絲的電阻是變化的，其原因是燈絲的溫度會升高，電阻會變大，由此他明白了開燈瞬間燈絲容易燒斷的原因，請你對此分析說明開燈的瞬間，燈絲的溫度較低，通過燈絲的電流較大，由P=UI可知燈泡實(shí)際功率大于額定功率，所以在剛開燈時，燈絲容易燒斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．家庭電路中導(dǎo)線連接處如果接觸不良，往往會在那里發(fā)熱，出現(xiàn)危險，為什么？

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13．在“測量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中，該實(shí)驗(yàn)至少應(yīng)收集3組數(shù)據(jù)．其目的是多次測量求平均值，減小誤差．

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10．太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一，熱水器每小時平均接收4.2×106J的太陽能，在5小時的有效照射時間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃．求：
 （1）熱水器5h內(nèi)接收到多少焦的太陽能？
（2）熱水器中的水增加的內(nèi)能是多少？[水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）計(jì)算此熱水器的效率η；
（4）若用另一臺燃?xì)鉄崴魈峁┫嗤臒崴�，不考慮熱量的損失，則需要完全燃燒多少天然氣？（天然氣的熱值q=4.2×107J/kg，假設(shè)天然氣燃燒放出的熱量全部被水吸收）
（5）太陽能熱水器與燃?xì)鉄崴飨啾扔心男﹥?yōu)點(diǎn)（請至少寫出兩個）？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．某電路中電源電壓保持不變，接上5Ω的電阻時，電路中的電流為0.6A，若換上15Ω的電阻時，電路中的電流為0.2A．

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