3.(1)完成圖甲中的光路.
(2)如圖乙,請作出AB在平面鏡中所成的像.(保留作圖痕跡)
(3)如圖丙,a、b是鏡前一點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線,請在圖中根據(jù)反射光線a、b畫出點光源S的位置.

分析 (1)在作凹透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖.
(2)平面鏡成像的特點是:像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換,即像物關(guān)于平面鏡對稱;
(3)本題有兩種作法:
第一種作法:根據(jù)反射光線反向延長過像點,作出反光點的像點S′,再根據(jù)平面鏡成像的特點:像與物關(guān)于平面鏡對稱作出發(fā)光點S的位置,補出入射光線.
第二種作法:根據(jù)光的反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,作出兩條反射光線的入射光線,交點即為發(fā)光點的位置.

解答 解:(1)凹透鏡三條特殊光線的作圖:延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.如圖所示:

(2)分別作出物體AB端點A、B關(guān)于平面鏡的對稱點A′、B′,用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像;如圖所示:

(3)第一種作法:先將兩條反射光線反向延長交于一點S′,再通過平面鏡作出S′的對稱點S,即為發(fā)光點的位置,并連接S與兩個反射點畫出入射光線,如圖所示:

第二種作法:分別過反射點垂直鏡面作出法線,畫出兩條入射光線,兩條入射光線的交點S即為發(fā)光點的位置,如圖所示:

點評 (1)凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點.③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.
(2)在平面鏡成像作圖中,若作出物體在平面鏡中所成的像,要先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對稱,先作出端點和關(guān)鍵點的像點,再用虛線連接各點即為物體的像.
(3)本題用到了光的反射定律、反射光線反向延長過像點、像與物關(guān)于平面鏡對稱,提供了兩種解題思路:先將反射光線反向延長作像點后由平面鏡成像的對稱性作發(fā)光點或先根據(jù)光的反射作出發(fā)光點,再根據(jù)平面鏡成像的對稱性作出像點.

練習(xí)冊系列答案
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A.課桌的高度大約為1.2mB.初中物理課本的長度約為26cm
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(1)該款代步車每次充滿電需消耗多少焦耳的電能.
(2)該款代步車充電時電路中的電流I.(結(jié)果請保留兩位小數(shù))
產(chǎn)品類型自平衡智能電動獨輪代步車
鋰電池容量180Wh
充電電壓220V
充電時間120min
續(xù)航里程20km
最大載重120kg
最大速度18km/h

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8.某同學(xué)在做“探究平面鏡特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示,在此實驗中;
(1)直尺的作用是便于比較物與像距離的關(guān)系.
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系.
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上不能(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的火焰的像,這說明平面鏡成的是虛像.
(4)該同學(xué)無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭,總是不能與像重合,你認為其可能的原因是玻璃板沒有垂直于桌面.
(5)從實驗中得出的結(jié)論是:物體和像到平面鏡的距離相等,物體和像大小相等,平面鏡所成的是正立的虛像.

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15.家庭電路觸電事故有單線觸電和雙線觸電兩種,都是人體直接或間接跟火線(選填“火線”或“零線”)接觸造成的.在家庭電路中用測電筆來辨別家庭電路中的火線與零線.在如圖所示的情況中.使用方法正確的是乙(選填“甲“或“乙“).

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15.在“觀察水的沸騰”的實驗中,小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖1中a、b所示,
(1)圖b是水在沸騰前的情況,圖a是水在沸騰時的情況.
(2)記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示:其中第6min的數(shù)據(jù)記錄錯誤,此時水沸騰的溫度應(yīng)該是98℃,選用水銀溫度計來測量(選填“水銀”或“酒精”,已知在標準大氣壓下,水銀的凝固點和沸點分別為-39℃和357℃,酒精的凝固點和沸點分別為-117℃和78℃).
表1:
時間/min0123456789
溫度/℃90929496989896989898
(3)實驗得到的結(jié)論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異,其原因可能是:實驗時的氣壓低于標準大氣壓.
(4)小明同學(xué)在做完“觀察水沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:
表2:沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化記錄表
時間/min051015253545556570
溫度/℃98715545352824222222
小明通過描點法畫出如圖2所示的水溫隨時間變化的曲線

①根據(jù):2中的實驗數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在21℃左右.
②根據(jù)圖2所示水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是隨著溫度的降低,水的溫度變化慢.

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16.小剛與小健在家用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象.
(1)制作凍豆腐:將豆腐切成正方體后放入電冰箱的冷凍室,一天后取出來觀察,豆腐的形狀與下面第③幅圖相似,這是因為水在凝固后體積變大.
(2)他們在一杯水中加入半勺鹽,攪拌使鹽溶解后插入一支溫度計,放到冰箱冷凍室.一小時后發(fā)現(xiàn)部分鹽水已經(jīng)結(jié)冰,此時小剛讀出杯內(nèi)溫度計的示數(shù)如圖④所示,他的讀數(shù)是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的,這杯鹽水的凝固點是-2℃.另一杯水中加了更多的鹽,凝固時溫度計的示數(shù)如圖⑤,可以初步得出食鹽水的凝固點與濃度的關(guān)系是鹽水濃度越大,凝固點越低.
(3)小健觀察到冰箱的冷凍室內(nèi)積著厚厚的霜,這些霜的形成是凝華過程.

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