20．如圖，一瓶飲料還沒喝完，密封后放在水平桌面上，正立時飲料對瓶底的壓力為F1，將瓶倒立使瓶口向下時，飲料對瓶蓋的壓力為F2．則可判定F1＞F2．（選填“＜”、“＞”或“=”）．

分析 水對瓶蓋和瓶底的壓力，可以根據(jù)水產(chǎn)生的壓力和水重力的關系進行分析，注意上下粗細一樣的容器中，水對容器底的壓力等于水的重力；上面粗、下面細的容器中水對容器底的壓力小于水的重力；上面細、下面粗的容器中水的壓力大于水的重力．

解答 解：正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；
倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；
因此即F1＞F2．
故答案為：＞．

點評 此題主要考查壓力及壓力與重力的區(qū)別，關鍵是知道在不同形狀的容器內(nèi)液體產(chǎn)生的壓力和液體重力的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．物理課上，王老師利用傳感器為同學們做“探究流體壓強與流速的關系”的演示實驗，裝置如圖甲所示．裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風機的尾部相連，當用吹風機抽氣時，在同一時間內(nèi)，通過每個管子的氣體量相同，則細管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速大（選填“大”或“小”）．

（1）將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連，打開吹風機抽氣時，電腦屏幕如圖乙所示，已知①②③三條圖線分別對應粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況，由圖象可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強�。� 圖線③反映的是裝置中C塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況．（選填“A”、“B”或“C”）
（2）當王老師將抽氣的吹風機調(diào)換擋位后，圖象中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速增大．（選填“增大”或“減小”）
（3）實驗后同學們繼續(xù)研究了飛機機翼的形狀，它上表面彎曲，下表面較平直．當飛機前進時，機翼上、下方氣體流速不同，機翼上、下表面就存在著壓強（力）差．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．兩個相同的燒杯裝有質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油，用相同的電加熱器分別給它們加熱相同的時間，則下列說法中正確的是（　�。�
A．水吸收的熱量多B．水上升的溫度較高
C．它們上升的溫度相同D．它們吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．（1）一物塊靜止在如圖甲所示的斜面上，請畫出物塊所受重力和物塊對斜面壓力的示意圖；
（2）請畫出圖乙中潛水艇在上浮時所受重力和浮力的示意圖（黑點O表示潛水艇的重心）；
（3）請在圖丙中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，以下簡單機械使用時，省距離的是（　�。�
A．
   瓶口起子		B．
         鑷子		C．
       羊角錘		D．
      動滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，有四只相同體積的燒杯，各盛有質(zhì)量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸，其中盛汽油的燒杯是（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油）（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進行實驗，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上．
（1）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線向后旋轉(zhuǎn)，此時在白色硬紙板B上不能（能或不能）顯示反射光線．
（2）若將入射光線遠離法線，觀察到反射光線遠離（“遠離”或“靠近”）法線．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．在彈簧測力計下懸掛一個金屬塊，示數(shù)是10N，當把金屬塊浸沒在水中時（未觸底），此時測力計的示數(shù)是4N，求：
（1）金屬塊受到的浮力
（2）該金屬塊的體積（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事物，這是物理學中常用的科學方法．例如：如：由水和酒精混合后總體積減小，推知分子間有空隙，下列能體現(xiàn)這種科學方法的是（　�。�
A．在兩張自由下垂的紙中間向下吹起，研究流體壓強與流速的關系
B．用彈簧形變時具有勢能，說明互相吸引或排斥的分子也具有勢能
C．測量不規(guī)則小石塊的體積時，小石塊排開水的體積就是它的體積
D．在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，用拉力的大小代替摩擦力的大小

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同步練習冊答案