【題目】小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲所示。

(1)實驗中,所用溫度計是根據(jù)液體的____原理制成的。

(2)某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則此時溫度計的示數(shù)是____℃。

(3)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線(如圖丙所示)。根據(jù)圖丙可知水的沸點是____℃。

(4)小明看到,從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時10min。為了節(jié)約課堂時間,請你給小明提出一條合理化建議:____________。

【答案】(1). 熱脹冷縮 (2). 94 (3). 98 (4). 減少燒杯中水的質(zhì)量(或“增大酒精燈火焰”)

【解析】分析:溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的;有圖可知溫度計的示數(shù)是94;

根據(jù)液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變,此不變的溫度就是這種液體的沸點可知水的沸點是98.縮短加熱時間的方法很多,可從提高水溫和減少水的質(zhì)量等角度考慮.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一般情況下,下列物品橡皮擦、鉛筆芯、塑料尺、鋼尺、鹽水、食用油,其中屬于導(dǎo)體的是 ,屬于絕緣體的是 填序號

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【題目】重200N的物體,以2m/s的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動,它受到的阻力是50N,在5s內(nèi)前進(jìn)多少米?作用在物體上的水平拉力是多少牛?

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【題目】關(guān)于聲速,以下說法正確的是( )

A. 回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度 B. 聲音在真空中的傳播速度最大

C. 物體振動得越快,聲音的傳播速度越大 D. 聲音的傳播速度與物體振幅無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖甲是探究冰熔化時溫度變化規(guī)律實驗中某時刻溫度計的示數(shù),圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象。

(1)上圖甲所示溫度計的示數(shù)是________℃。

(2)由上圖乙可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度________(選填升高”、“不變降低”),冰的熔點是_____

(3)7 min處于_______態(tài),冰在B點時的內(nèi)能______(選填大于”、“小于等于”)C點時的內(nèi)能。

(4)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了________(選填“A”“B”)。

A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實驗誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時,小明做了以下實驗:

(1)用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,振動越____,發(fā)出聲音的____________;由此可得結(jié)論:_______的高低與__________有關(guān)。尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于______________________________________________

(2)用尺子來探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時保持人耳到鋼尺的距離不變,接下來的操作__________________________________

(3)本實驗用了什么研究方法:_______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是

A. 溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞 B. 溫度高的物體,內(nèi)能一定大

C. 0℃的冰塊內(nèi)能一定為零 D. 物體的溫度越高,所含熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為賓館的房卡,把房卡插入槽中,房內(nèi)的用電器才能工作,插入房卡相當(dāng)于閉合電路中的 .房間里電燈、電視機(jī)等用電量是 聯(lián)的,該賓館的電能表如圖乙所示,其讀數(shù)為 kWh.接入電路的用電器的電功率最多允許達(dá)到 W,某用電器單獨接入家庭電路工作5min,發(fā)現(xiàn)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了300轉(zhuǎn),則該用電器的電功率為 W;該電能表 (選填允許不允許)另一個標(biāo)有“200V 2200W”的用電器與上述用電器同時使用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用手提起水桶,水桶在空中靜止時水桶受到______個力的作用,分別是__________。它們的施力物體分別是__________。

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