14．人在水中看物體時像會成在視網(wǎng)膜后，這相當于人眼的晶狀體變�。ㄟx填“厚”、“薄”）．正常情況下在視網(wǎng)膜上成的像是縮小的實像．潛水員戴上潛水鏡實質(zhì)是在眼前加上一個空氣層，如圖．請根據(jù)圖中已有的光路，完成光路圖，畫出物體A的大致位置．

分析 （1）凸透鏡對光線起到會聚作用，在口徑相同的情況下，凸透鏡越薄，會聚作用越弱；正常情況下在視網(wǎng)膜上成的像是倒立、縮小的實像；
（2）潛水員戴上潛水鏡實質(zhì)上是在眼前加上一個空氣層，相當于帶了一個凹透鏡，根據(jù)光的折射規(guī)律來作圖．

解答 解：物體的像成在視網(wǎng)膜后面，說明會聚作用減弱，相當于凸透鏡變�。Ｇ闆r下在視網(wǎng)膜上成的像是倒立、縮小的實像；
物體發(fā)出或反射的光線從水中斜射入空氣中時，折射角大于入射角，兩條折射光線反向延長線的交點是物體的像，
而物體A應在折射光線反向延長線的交點的左側(cè)，如圖：

點評 凸透鏡對光線起會聚作用，凹透鏡對光線起發(fā)散作用；
在口徑相同的情況下，透鏡越薄，凸透鏡會聚作用越弱，凹透鏡發(fā)散作用越弱．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小軍和小民班的同學在老師的指導下，用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”．
（1）開始時，小軍和小民商議，先用眼睛來觀察一下凸透鏡成像的各種情況．于是，他們先把凸透鏡固定 在光具座上 0cm 處，小軍負責將蠟燭從透鏡一側(cè)50cm處逐漸向透鏡靠近，小民從另一側(cè)透過透鏡觀 察燭焰，并按照觀察到的像的大小進行編號，然后整理記錄觀察到的幾個像的情況如圖乙所示．小軍想知道觀察到的各個像的先后順序，小民有些已記不清楚．請你幫他排列出來：1、2、3、5、6、4．
（2）實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗，同時記錄下相關實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況，如表．
探究實驗記錄表（凸透鏡焦距 f=10cm）

實驗次數(shù)		物體到凸透鏡距離
（物距 u/cm）		成像特點
放大或縮小正立或倒立虛像或?qū)嵪?/TD>
130縮小倒立實像
225縮小倒立實像
320等大倒立實像
416放大倒立實像
512放大倒立實像
68放大正立虛像
74放大正立虛像
通過實驗發(fā)現(xiàn)：凸透鏡既可以成實像也可以成虛像．請分析表格中的“成像特點”，找出它們的不同
之處：實像都是倒立的，虛像都是正立、放大的．
（3）小軍和小民使用同一套器材進行實驗，在交流實驗數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)凸透鏡焦距都是10cm，物距都是25cm時，他們所測的像距明顯不同，分別為14.5cm和16.7cm．他倆討論后認為：數(shù)據(jù)出現(xiàn)差別的 原因不是測量像距時的誤差所致，而是由于實驗時的操作引起的．請你寫出數(shù)據(jù)出現(xiàn)差別的原因：光屏上沒有成清晰的像就進行了測量．
（4）實驗時他們發(fā)現(xiàn)，在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像向上（選填“上”或“下”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如果一塊磚的體積為V，質(zhì)量為m；將兩塊相同的磚疊放在一起，其體積為2V，質(zhì)量為2m．由此我們可以猜想：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，猜想是否正確，需要通過實驗來驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，其中鐵塊和鋁塊的體積相同，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）由圖可知鐵塊在水中受到的浮力是0.5N，鋁塊在水中受到的浮力是0.5N，由此可知浮力的大小跟物體的密度（選填“密度”或“體積”無關）；
（2）比較分析圖D、E可得出結(jié)論：浮力的大小跟液體的密度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，在圓柱形容器中裝有水，容器中的物體A懸浮在水中，物體B漂浮在水面上，這時水對容器底的壓強為p1．如果把物體A疊放在物體B上，水對容器底的壓強為p2．則下列判斷中正確的是（　　）
A．p1＞p2B．p1＜p2
C．p1=p2D．以上判斷都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在裝有液體的甲、乙兩燒杯中，同時放入兩個完全相同的物體，如圖所示，當物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平．若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是p甲、p乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則對它們的判斷正確的是（　�。�
A．p甲＜p乙，F(xiàn)甲=F乙B．p甲=p乙，F(xiàn)甲＞F乙C．p甲=p乙，F(xiàn)甲＜F乙D．p甲＞p乙，F(xiàn)甲=F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在用托里拆利實驗測定大氣壓的數(shù)值時（玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空），若將玻璃管稍微傾斜一些，則玻璃管內(nèi)水銀面與水銀槽內(nèi)水銀面之間的高度將不變（選填“升高”、“不變”、“降低”），水銀槽底部所受液體壓強將變小（選填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．平陰縣某興趣小組的同學在“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．

（1）該實驗中應選用碎冰塊（“大冰塊’或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些；
（2）如圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象．由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于固液共存態(tài)（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），物體在a點時具有的內(nèi)能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）在b點時的內(nèi)能．
（3）試管中的冰完全溶化后，若持續(xù)加熱，在標準大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時間內(nèi)試管中的水不能（填“能”或“不能”）沸騰，是因為試管中的水不能繼續(xù)吸熱．
（4）該實驗中沒有直接用酒精燈對試管加熱，而是采用“水浴”法給試管加熱？是因為水浴法加熱，能使試管中的冰受熱更均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．管道天然氣因其安全、環(huán)保、方便而深受各大城市市民的歡迎，家住合肥的張揚同學對管道天然氣的有關情況做了了解，得到如下信息：管道天然氣的熱值約為3.6×107J/m3，價格是2.10元/m3．若張揚家九月份和十月份共交了42元的燃氣費，則這些天然氣完全燃燒能放出多少熱量？若這些熱量的42%被水吸收，可以將多少千克的水從20℃燒開（一個標準大氣壓下）[水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）]？

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