如圖(甲)是研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系的電路圖.圖(乙)給出了該實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)元件.
(1)用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖(乙)中的元件按電路圖要求連接起來(lái),使線路完整,并滿足當(dāng)滑片P滑至B端時(shí)電阻最大的條件.
(2)現(xiàn)將該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分別記錄在表1、表2中.
表一   電阻R=15Ω
電壓U(V)   1.5   3   4.5
電流I(A)   0.1   0.2   0.3
表二    電壓U=2V
電阻R(Ω)   5   10   20
電流I(A)   0.4   0.2   0.1
分析表1,可得結(jié)論
電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

分析表2,可得結(jié)論
電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
分析:(1)電壓表與電阻并聯(lián),滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑片P滑至B端時(shí)電阻最大說(shuō)明接入電路的電阻最大即A接線柱必須接入電路中.
(2)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)采用控制變量法,即電阻不變時(shí),研究電流與電壓之間的關(guān)系;電壓不變時(shí),研究電流與電阻之間的關(guān)系.把握表一、表二中數(shù)據(jù)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)是得出結(jié)論的入手點(diǎn).
解答:解:
(1)電壓表與電阻并聯(lián),滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,且A接線柱必須接入電路中,如下圖所示:

(2)分析1數(shù)據(jù),導(dǎo)體的電阻不變,導(dǎo)體兩端的電壓由1.5V增加到3V、4.5V時(shí),相應(yīng)導(dǎo)體中的電流也由0.1A增加到0.2A、0.3A,即電流變化的倍數(shù)與電壓變化的倍數(shù)相等,由此即可得出結(jié)論:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
分析2數(shù)據(jù),導(dǎo)體的電壓不變,導(dǎo)體兩端的電阻由5Ω增加到10Ω、20Ω,相應(yīng)導(dǎo)體中的電流也由0.4A減小為0.2A、0.1A,即電流減小的倍數(shù)和電阻增大倍數(shù)的倒數(shù)相等,由此即可得出結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比;電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)物電路圖的連接,同時(shí)考查了學(xué)生分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力;解題過程要注意控制變量法的應(yīng)用,明確實(shí)驗(yàn)探究的方法是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖 (甲)是“探究電流通過電熱器所產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,電阻絲浸沒在一定質(zhì)量的煤油中,每個(gè)燒瓶里各插人一支溫度計(jì),通電時(shí)電阻絲產(chǎn)生的熱量被煤油吸收,煤油的溫度就會(huì)升高,電阻絲產(chǎn)生的熱量越多,煤油吸熱后溫度的升高也越大.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們可以通過比較煤油
溫度升高的多少
溫度升高的多少
來(lái)比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.
(2)要研究電阻的大小對(duì)產(chǎn)生熱量的影響,可以選擇如圖 (乙)所示兩個(gè)不同阻值的電阻絲,R1<R2,圖中的電阻絲R1與R2的連接方式是
聯(lián),采用這種連接方式的目的是
保持電流、通電時(shí)間相同
保持電流、通電時(shí)間相同
;為了便于比較,兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的煤油質(zhì)量應(yīng)該
相同
相同
(選填“相同”或“不同”);本次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多
在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多

(3)要研究電流的大小對(duì)產(chǎn)生熱量的影響,應(yīng)該使電阻絲的阻值
不變
不變
,而使通過電阻絲的電流大小
不同
不同
.若要利用圖乙電路研究導(dǎo)體中電流的大小對(duì)產(chǎn)生熱量的影響,實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)該是:
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,改變電路電流大小,觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化情況
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,改變電路電流大小,觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化情況

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖(甲)是研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系的電路圖.圖(乙)給出了該實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)元件.
(1)用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖(乙)中的元件按電路圖要求連接起來(lái),使線路完整,并滿足當(dāng)滑片P滑至B端時(shí)電阻最大的條件.
(2)現(xiàn)將該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分別記錄在表1、表2中.
表一  電阻R=15Ω
電壓U(V) 1.5 3 4.5
電流I(A) 0.1 0.2 0.3
表二  電壓U=2V
電阻R(Ω) 5 10 20
電流I(A) 0.4 0.2 0.1
分析表1,可得結(jié)論________
分析表2,可得結(jié)論________.

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖(甲)是研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系的電路圖.圖(乙)給出了該實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)元件.
(1)用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖(乙)中的元件按電路圖要求連接起來(lái),使線路完整,并滿足當(dāng)滑片P滑至B端時(shí)電阻最大的條件.
(2)現(xiàn)將該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分別記錄在表1、表2中.
分析表1,可得結(jié)論 ____________________________
分析表2,可得結(jié)論 ____________________________

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市平橋中學(xué)九年級(jí)(上)第一次階段性檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖(甲)是研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系的電路圖.圖(乙)給出了該實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)元件.
(1)用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖(乙)中的元件按電路圖要求連接起來(lái),使線路完整,并滿足當(dāng)滑片P滑至B端時(shí)電阻最大的條件.
(2)現(xiàn)將該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分別記錄在表1、表2中.
表一   電阻R=15Ω
電壓U(V)  1.5  3  4.5
電流I(A)  0.1  0.2  0.3
表二    電壓U=2V
電阻R(Ω)  5  10  20
電流I(A)  0.4  0.2  0.1
分析表1,可得結(jié)論______
分析表2,可得結(jié)論______.

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