2f.保持透鏡位置不變.向右移動(dòng)蠟燭至B處.再將光屏從P處移至另一位置得到清晰的放大像.此時(shí)物距2f>u>f.成倒立.放大的實(shí)像.由此可知.兩次所成的像都是倒立的實(shí)像,凸透鏡成實(shí)像時(shí).物像異側(cè).所以P位于A的右側(cè).根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí).物近像遠(yuǎn)像變大.可知.上...">
如圖所示,用焦距為5 cm的凸透鏡進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:將蠟燭放在A處時(shí),位于P處(圖
中未畫出)的光屏上得到了清晰的縮小像;保持透鏡位置不變,向右移動(dòng)蠟燭至B處,再將
光屏從P處移至另一位置得到清晰的放大像,則兩次所成的像都是______立的.P位于A
的_______側(cè),上述過程中光屏是向_______側(cè)移動(dòng)的.用刻度表示透鏡在光具座上的位
置:________.
倒 右 右 55至60cm 【解析】用焦距為5cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操,將蠟燭放在A處時(shí),位于P處的光屏上得到了清晰的縮小像;此時(shí)物距u>2f,保持透鏡位置不變,向右移動(dòng)蠟燭至B處,再將光屏從P處移至另一位置得到清晰的放大像,此時(shí)物距2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,由此可知,兩次所成的像都是倒立的實(shí)像;凸透鏡成實(shí)像時(shí),物像異側(cè),所以P位于A的右側(cè),根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大,可知,上...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源:人教版年級(jí)下冊(cè) 第十章 浮力綜合檢測(cè)試卷(三) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的“救生圈”,用一個(gè)三通塑料管將3個(gè)大號(hào)空塑料瓶固定,如圖所示.已知每個(gè)空塑料瓶的體積是2L,則此“救生圈”浸沒在水中時(shí)所受浮力為____N(忽略三通塑料管和繩子的體積,g取10 N/kg).扔到水中救人時(shí),人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力____(填“大于”“等于”或“小于”)總重力.若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶,使用時(shí)可_____ (填“增大”或“減小”)浮力.
60 等于 增大 【解析】試題分析:3個(gè)大號(hào)空塑料瓶的體積V=3×2L=6L=6dm3=6×10﹣3m3;此“救生圈”全部浸沒在水中時(shí)所受浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣3m3=60N;根據(jù)阿基米德原理F浮=G排可得:扔到水中救人時(shí),人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力等于總重力;若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶,V排增大,由F浮=ρ水gV排可知...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下第九章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小聰對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn),如圖所示,在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),是通過觀察________來比較磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果。
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用________兩次實(shí)驗(yàn)(填序號(hào))。
(3)分析比較圖中a、b、c三次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論是________________________。
海綿的形變大小(或海綿的凹陷程度) a、d 當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)中,壓力作用效果用海綿形變大小來反映,海綿形變?cè)酱螅瑝毫ψ饔眯Ч斤@著。(2)a、d兩次實(shí)驗(yàn),壓力相同,受力面積越小,海綿的形變?cè)酱螅允軌毫σ欢〞r(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著。(3)a、b、c三次實(shí)驗(yàn),受力面積相同,壓力越大,海綿的形變?cè)酱,所以受力面積一定時(shí),壓力越大...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下第九章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示的四幅圖中屬于增大壓強(qiáng)的是 ( )
A. B. C. D.
B 【解析】A. 推土機(jī)履帶是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng);故A不合題意;B. 篆刻刀,是在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)。故B符合題意;C. 多輪平板貨車,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng);故C不合題意;D. 火車軌道的枕木,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng);故D不合題意。故選B.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測(cè)試卷 題型:作圖題
請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線將三線插座、電燈和開關(guān)分別接入電路._______
【解析】首先辨別圖中三根線地線、火線、零線。(1)燈泡的接法:火線先進(jìn)入開關(guān),經(jīng)燈泡連到零線上,這樣在斷開開關(guān)時(shí)能切斷火線,接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故;既能控制燈泡,又能更安全。(2)三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線。如圖所示:查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測(cè)試卷 題型:填空題
詩人林道在描寫梅花時(shí)寫道:“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”.梅樹在地上的影子是光的_____現(xiàn)象,詩人嗅到梅花的暗香是______的結(jié)果.
直線傳播 分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 【解析】依據(jù)影子的形成過程可知,影子是光的直線傳播現(xiàn)象;由于梅花香味分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),在空氣中進(jìn)行擴(kuò)散,所以詩人會(huì)聞到。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測(cè)試卷 題型:單選題
泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料,可作為防彈服的內(nèi)芯.孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體
積與泡沫鋼總體積之比.已知鋼的密度為7. 9 X 103kg/m3,一塊質(zhì)量為0. 79kg,邊長(zhǎng)為1 dm
的正方體泡沫鋼,孔隙度是( )
A. 1% B. 10% C. 90% D. 99%
C 【解析】由ρ=得正方體泡沫鋼中鋼的體積:V鋼= =1×10?4m3=100cm3,正方體泡沫鋼的體積:V=(1dm)3=1000cm3,泡沫鋼中所有氣孔的體積:V孔=V?V鋼=1000cm3?100cm3=900cm3,孔隙度為: ×100%=90%.故選C.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:安徽省2018年中考物理模擬試卷(二) 題型:單選題
某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理,利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下試驗(yàn)。如圖所示,光屏上得到的是模糊的倒立實(shí)像,他將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了。他移走眼鏡片,稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,屏上再次得到清晰的像,則該眼鏡片是( )
A. 遠(yuǎn)視眼鏡片,對(duì)光線有會(huì)聚作用
B. 遠(yuǎn)視眼鏡片,對(duì)光線有發(fā)散作用
C. 近視眼鏡片,對(duì)光線有會(huì)聚作用
D. 近視眼鏡片,對(duì)光線有發(fā)散作用
A 【解析】【解析】 由圖可知,物距大于像距,光屏上能成倒立縮小的實(shí)像,此時(shí)物距應(yīng)大于2倍焦距,像距在1倍焦距和2倍焦距之間,但光屏上得到的是模糊的倒立實(shí)像,說明像距不合適,由稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,屏上再次得到清晰的像,可知像距太遠(yuǎn)了,所以當(dāng)將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰,說明該透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,因此是遠(yuǎn)視眼鏡片。 故選:A。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:吉林中考2018屆物理第一輪復(fù)習(xí)階段物理綜合測(cè)試卷 題型:填空題
《刻舟求劍》這則寓言故事中,刻舟人最終沒能尋到劍,是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是____的,而劍相對(duì)于河岸是_______的。他不懂得運(yùn)動(dòng)與靜山的相對(duì)性的物理知識(shí)
運(yùn)動(dòng) 靜止 【解析】由成語知道,以河岸為參照物,船與河岸之間的位置關(guān)系發(fā)生了變化,所以,船是運(yùn)動(dòng)的;劍與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化,劍是靜止的,所以刻舟人最終沒能尋到劍。查看答案和解析>>
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