2f.保持透鏡位置不變.向右移動(dòng)蠟燭至B處.再將光屏從P處移至另一位置得到清晰的放大像.此時(shí)物距2f>u>f.成倒立.放大的實(shí)像.由此可知.兩次所成的像都是倒立的實(shí)像,凸透鏡成實(shí)像時(shí).物像異側(cè).所以P位于A的右側(cè).根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí).物近像遠(yuǎn)像變大.可知.上...">

如圖所示，用焦距為5 cm的凸透鏡進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:將蠟燭放在A處時(shí)，位于P處(圖

中未畫出)的光屏上得到了清晰的縮小像;保持透鏡位置不變，向右移動(dòng)蠟燭至B處，再將

光屏從P處移至另一位置得到清晰的放大像，則兩次所成的像都是______立的.P位于A

的_______側(cè)，上述過程中光屏是向_______側(cè)移動(dòng)的.用刻度表示透鏡在光具座上的位

置:________.

倒 右 右 55至60cm 【解析】用焦距為5cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操，將蠟燭放在A處時(shí)，位于P處的光屏上得到了清晰的縮小像；此時(shí)物距u>2f，保持透鏡位置不變，向右移動(dòng)蠟燭至B處，再將光屏從P處移至另一位置得到清晰的放大像，此時(shí)物距2f>u>f，成倒立、放大的實(shí)像，由此可知，兩次所成的像都是倒立的實(shí)像；凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物像異側(cè)，所以P位于A的右側(cè)，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，可知，上...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版年級(jí)下冊(cè) 第十章 浮力綜合檢測(cè)試卷(三) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的“救生圈”，用一個(gè)三通塑料管將3個(gè)大號(hào)空塑料瓶固定，如圖所示.已知每個(gè)空塑料瓶的體積是2L，則此“救生圈”浸沒在水中時(shí)所受浮力為____N(忽略三通塑料管和繩子的體積，g取10 N/kg).扔到水中救人時(shí)，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力____(填“大于”“等于”或“小于”)總重力.若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用時(shí)可_____ (填“增大”或“減小”)浮力.

60 等于 增大 【解析】試題分析：3個(gè)大號(hào)空塑料瓶的體積V=3×2L=6L=6dm3=6×10﹣3m3；此“救生圈”全部浸沒在水中時(shí)所受浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣3m3=60N；根據(jù)阿基米德原理F浮=G排可得：扔到水中救人時(shí)，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力等于總重力；若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，V排增大，由F浮=ρ水gV排可知...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下第九章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小聰對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn)，如圖所示，在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，是通過觀察________來比較磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果。

(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用________兩次實(shí)驗(yàn)(填序號(hào))。

(3)分析比較圖中a、b、c三次實(shí)驗(yàn)，可得的結(jié)論是________________________。

海綿的形變大小(或海綿的凹陷程度) a、d 當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)中，壓力作用效果用海綿形變大小來反映，海綿形變?cè)酱螅瑝毫ψ饔眯Ч斤@著。(2)a、d兩次實(shí)驗(yàn)，壓力相同，受力面積越小，海綿的形變?cè)酱螅允軌毫σ欢〞r(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越顯著。(3)a、b、c三次實(shí)驗(yàn)，受力面積相同，壓力越大，海綿的形變?cè)酱�，所以受力面積一定時(shí)，壓力越大...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下第九章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的四幅圖中屬于增大壓強(qiáng)的是 （ ）

A. B. C. D.

B 【解析】A. 推土機(jī)履帶是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故A不合題意；B. 篆刻刀，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)。故B符合題意；C. 多輪平板貨車，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故C不合題意；D. 火車軌道的枕木，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故D不合題意。故選B.

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測(cè)試卷 題型：作圖題

請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線將三線插座、電燈和開關(guān)分別接入電路._______

【解析】首先辨別圖中三根線地線、火線、零線。（1）燈泡的接法：火線先進(jìn)入開關(guān)，經(jīng)燈泡連到零線上，這樣在斷開開關(guān)時(shí)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故；既能控制燈泡，又能更安全。（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。如圖所示：

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測(cè)試卷 題型：填空題

詩人林道在描寫梅花時(shí)寫道:“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”.梅樹在地上的影子是光的_____現(xiàn)象，詩人嗅到梅花的暗香是______的結(jié)果.

直線傳播 分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 【解析】依據(jù)影子的形成過程可知，影子是光的直線傳播現(xiàn)象；由于梅花香味分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，在空氣中進(jìn)行擴(kuò)散，所以詩人會(huì)聞到。

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測(cè)試卷 題型：單選題

泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料，可作為防彈服的內(nèi)芯.孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體

積與泡沫鋼總體積之比.已知鋼的密度為7. 9 X 103kg/m3，一塊質(zhì)量為0. 79kg，邊長(zhǎng)為1 dm

的正方體泡沫鋼，孔隙度是( )

A. 1% B. 10% C. 90% D. 99%

C 【解析】由ρ＝得正方體泡沫鋼中鋼的體積：V鋼＝ ＝1×10?4m3＝100cm3,正方體泡沫鋼的體積：V＝(1dm)3＝1000cm3，泡沫鋼中所有氣孔的體積：V孔＝V?V鋼＝1000cm3?100cm3＝900cm3，孔隙度為： ×100%＝90%.故選C.

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科目：初中物理 來源：安徽省2018年中考物理模擬試卷（二） 題型：單選題

某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理，利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下試驗(yàn)。如圖所示，光屏上得到的是模糊的倒立實(shí)像，他將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了。他移走眼鏡片，稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，屏上再次得到清晰的像，則該眼鏡片是（ ）

A. 遠(yuǎn)視眼鏡片，對(duì)光線有會(huì)聚作用

B. 遠(yuǎn)視眼鏡片，對(duì)光線有發(fā)散作用

C. 近視眼鏡片，對(duì)光線有會(huì)聚作用

D. 近視眼鏡片，對(duì)光線有發(fā)散作用

A 【解析】【解析】 由圖可知，物距大于像距，光屏上能成倒立縮小的實(shí)像，此時(shí)物距應(yīng)大于2倍焦距，像距在1倍焦距和2倍焦距之間，但光屏上得到的是模糊的倒立實(shí)像，說明像距不合適，由稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，屏上再次得到清晰的像，可知像距太遠(yuǎn)了，所以當(dāng)將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰，說明該透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，因此是遠(yuǎn)視眼鏡片。 故選：A。

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科目：初中物理 來源：吉林中考2018屆物理第一輪復(fù)習(xí)階段物理綜合測(cè)試卷 題型：填空題

《刻舟求劍》這則寓言故事中，刻舟人最終沒能尋到劍，是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是____的，而劍相對(duì)于河岸是_______的。他不懂得運(yùn)動(dòng)與靜山的相對(duì)性的物理知識(shí)

運(yùn)動(dòng) 靜止 【解析】由成語知道，以河岸為參照物，船與河岸之間的位置關(guān)系發(fā)生了變化，所以，船是運(yùn)動(dòng)的；劍與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化，劍是靜止的，所以刻舟人最終沒能尋到劍。

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同步練習(xí)冊(cè)答案