在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小聰對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn)，如圖所示，在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，是通過(guò)觀(guān)察________來(lái)比較磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果。

(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用________兩次實(shí)驗(yàn)(填序號(hào))。

(3)分析比較圖中a、b、c三次實(shí)驗(yàn)，可得的結(jié)論是________________________。

海綿的形變大小(或海綿的凹陷程度) a、d 當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)中，壓力作用效果用海綿形變大小來(lái)反映，海綿形變?cè)酱�，壓力作用效果越顯著。(2)a、d兩次實(shí)驗(yàn)，壓力相同，受力面積越小，海綿的形變?cè)酱螅允軌毫σ欢〞r(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越顯著。(3)a、b、c三次實(shí)驗(yàn)，受力面積相同，壓力越大，海綿的形變?cè)酱螅允芰γ娣e一定時(shí)，壓力越大...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年4月2018屆九年級(jí)第二次模擬大聯(lián)考物理 題型：填空題

電流表連入電路的兩個(gè)接線(xiàn)柱如圖所示，則電路中的電流是________A。如果電流表連入電路的接線(xiàn)柱為“-”“0.6”，指針仍然轉(zhuǎn)到原來(lái)的位置，則此時(shí)電路中的電流為_(kāi)______A。

1.4 0.28 【解析】本題電流表所選的量程是0-3A，每一小格是0.1A，根據(jù)指針的位置，電流表示數(shù)是1.4A．電流表所選的另一量程是0-0.6A，每一小格是0.02A，根據(jù)指針的位置，電流表示數(shù)是0.28A． 故答案為：1.4A、0.28A．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版年級(jí)下冊(cè) 第十章 浮力綜合檢測(cè)試卷(三) 題型：單選題

水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)盛水的容器。現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中。當(dāng)物體靜止時(shí)。兩容器中液面剛好相平。如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩物體受到的浮力相等

B. 兩物體的質(zhì)量相等

C. 兩容器底部受到水的壓強(qiáng)相等

D. 乙容器中物體密度較大

C 【解析】?jī)蓚�(gè)物體放入水中后,乙漂浮,即乙的密度小于水的密度;甲懸浮,說(shuō)明甲的密度等于水的密度,所以甲的密度大于乙的密度,由于兩個(gè)物體的體積相同,據(jù)m＝ρV，故甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，故BD錯(cuò)誤；據(jù)公式G＝mg可知，甲的重力大于乙的重力，所以甲懸浮，故其所受的浮力等于自身的重力，乙漂浮，乙所受的浮力等于自身的重力，故甲所受的浮力大于乙所受的浮力，故A錯(cuò)誤；由于兩杯中液體高度相同，所以據(jù)p＝ρ...

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省德州市八下：壓強(qiáng)與浮力　階段檢測(cè) 題型：單選題

將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)（ ）

A．兩紙片會(huì)向兩邊分開(kāi)

B．兩紙片會(huì)向中間靠攏

C．A紙片不動(dòng)，B紙片向外飄開(kāi)

D．B紙片不動(dòng)，A紙片向外飄開(kāi)

B 【解析】 試題分析：氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．在分析紙條的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象時(shí)應(yīng)分析紙條內(nèi)外兩側(cè)空氣的流速大小，找出壓力的方向，再判斷紙條的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 【解析】 將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)兩紙片中間的空氣流速大，壓強(qiáng)��；A、B兩紙片的外側(cè)空氣流速小，壓強(qiáng)大，在空氣壓強(qiáng)差的作用下，A、B兩紙片會(huì)向中間合...

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省德州市八下：壓強(qiáng)與浮力　階段檢測(cè) 題型：單選題

將小鐵塊和小木塊放入一盆水中．結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，鐵塊沉入水底，就此現(xiàn)象，下列分析正確的是（）

A. 木塊受到浮力，鐵塊不受浮力                              B. 木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力

C. 木塊受到的浮力一定大于鐵塊所受的浮力            D. 鐵塊沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力

D 【解析】將小鐵塊和小木塊放入一盆水中．小鐵塊和小木塊都會(huì)受到水的浮力作用,所以A說(shuō)法錯(cuò)誤；木塊漂浮，所以木塊受到的浮力等于木塊的重力，所以B說(shuō)法錯(cuò)誤；鐵塊的重力與木塊的重力大小不知，浮力關(guān)系也就無(wú)法確定，所以C說(shuō)法錯(cuò)誤;鐵塊沉入水底，是因?yàn)殍F塊受到的浮力小于它的重力．所以D說(shuō)法正確；故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下第九章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，手指施加8 N的力把圖釘壓入木板．若圖釘帽的受力面積是1.0×10﹣4 m2，則手指對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)為_(kāi)_____Pa。圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)達(dá)到______的目的。

8×104 增大壓強(qiáng) 【解析】(1)手指對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)：p＝＝8×104Pa；(2)圖釘尖制作得很尖銳，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)達(dá)到增大壓強(qiáng)的目的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下第九章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷 題型：單選題

甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像如圖所示，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實(shí)心圓柱體A、B，把它們并排豎直放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是

A. 4:1 B. 8:1 C. 4:3 D. 1:2

B 【解析】(1)由圖可知,當(dāng)V甲＝1cm3時(shí)m甲＝8g,當(dāng)m乙＝4g時(shí)V乙＝4cm3，則ρ甲＝ ＝8g/cm3,ρ乙＝＝1g/cm3，則 ＝；(2)圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p＝ ＝ρgh，所以，等高的實(shí)心圓柱體A. B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比 ＝ ＝.故選B.

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，用焦距為5 cm的凸透鏡進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:將蠟燭放在A處時(shí)，位于P處(圖

中未畫(huà)出)的光屏上得到了清晰的縮小像;保持透鏡位置不變，向右移動(dòng)蠟燭至B處，再將

光屏從P處移至另一位置得到清晰的放大像，則兩次所成的像都是______立的.P位于A

的_______側(cè)，上述過(guò)程中光屏是向_______側(cè)移動(dòng)的.用刻度表示透鏡在光具座上的位

置:________.

倒 右 右 55至60cm 【解析】用焦距為5cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操，將蠟燭放在A處時(shí)，位于P處的光屏上得到了清晰的縮小像；此時(shí)物距u>2f，保持透鏡位置不變，向右移動(dòng)蠟燭至B處，再將光屏從P處移至另一位置得到清晰的放大像，此時(shí)物距2f>u>f，成倒立、放大的實(shí)像，由此可知，兩次所成的像都是倒立的實(shí)像；凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物像異側(cè)，所以P位于A的右側(cè)，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，可知，上...

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科目：初中物理 來(lái)源：安徽省2018年中考物理模擬試卷（二） 題型：填空題

為了解決了液體風(fēng)口香水易撒漏的問(wèn)題，小明家的車(chē)內(nèi)裝了一種固體型風(fēng)口香水﹣﹣主要是將香精與一些材料混合，然后加壓成型后放在車(chē)內(nèi)通風(fēng)口處。固體風(fēng)口香水在使用過(guò)程中會(huì)因?yàn)榘l(fā)生_____（選填物態(tài)變化的名稱(chēng)）逐漸變少，直至用完為止。

升華 【解析】已知風(fēng)口香水是固態(tài)的，逐漸變小實(shí)際上是直接變?yōu)榱藲鈶B(tài)，固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華。 故答案為：升華。

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