實驗次數 | 物重G/N | 物體上升的高度h/cm | 測力計的示數F/N | 測力計移動的距離s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 15 |
3 | 6 | 8 | 3 | 24 |
分析 (1)分析1、2兩組的不同點,得出結論,滑輪組的效率與物體上升的高度無關;
(2)判斷機械效率的變化,關鍵判斷出有用功與總功的比值變化;
(3)被提升物體的重力越大,有用功在總功中所占的比值越大,機械效率越高;
(4)滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關,動滑輪越重,同種情況下,所做額外功越多,滑輪組的機械效率越低.
解答 解:(1)η1=$\frac{G{h}_{1}}{F{s}_{1}}$×100%=$\frac{6N×0.03m}{2.5N×0.09m}$×100%=80%;
η2=$\frac{G{h}_{2}}{F{s}_{2}}$×100%=$\frac{6N×0.05m}{2.5N×0.15m}$×100%=80%;
1、2兩組數據,被提升物體的重力相同,物體被提升的高度不同,機械效率相同,可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關;
(2)改變滑輪組的繞線方法,相同情況所做有用功和額外功相同,機械效率不變;
(3)提起重為9N的物體,相同情況下有用功增多,此滑輪組的機械效率將增大;
(4)用不同的滑輪組成滑輪組,由于額外功不同,所以機械效率變化.
故答案為:(1)物體被提升高度;(2)不變;(3)增大;(4)動滑輪重力不同,造成了所做額外功不同.
點評 本題考查了滑輪組的組裝、求效率、實驗數據分析,應用控制變量法分析表中實驗數據、應用效率公式即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 頻率不同 | B. | 音色不同 | C. | 聲速不同 | D. | 振動快慢不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 暮春,小草掛上露珠,是液化形成的 | |
B. | 盛夏,人在電風扇下吹風感到清涼,是風溫度低的原因 | |
C. | 深秋,時有白霜生成,是凝固所致 | |
D. | 隆冬,冰凍的衣物晾干,為升華現象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力、浮力、AB對P的彈力和摩擦力 | B. | 重力、浮力、AB對P的彈力 | ||
C. | 重力、浮力和AB對P的摩擦力 | D. | 重力和浮力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變小、變小 | B. | 變大、變大 | C. | 變小、變大 | D. | 變大、變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
額定電壓(V) | 額定功率(W) | 每天時間 (h) | 年陰雨天數(天) | 使用壽命(年) | 容量(L) | 售價(元) | 電費單價(元/kW•h) | |
太陽能 熱水器 | 220 | 1500 | 5 | 120 | 15 | 200 | 3800 | 0.6 |
空氣能 熱水器 | 220 | 800 | 3 | 15 | 200 | 5800 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 最后溫度/℃ | 加熱時間/min |
水 | 60 | 20 | 45 | 6 |
煤油 | 60 | 20 | 68 | 6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數變小,電壓表示數變小 | B. | 電流表示數變小,電壓表示數變大 | ||
C. | 電流表示數變大,電壓表示數變小 | D. | 電流表示數變大,電壓表示數變大 |
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