17．圖1中電流表的示數(shù)是0.7 A；
圖2中電壓表的示數(shù)是12.5 V；
圖3中體溫計的測量范圍是35℃到42℃，體溫計的讀數(shù)是39.5℃．

分析 電流表和電壓表在讀數(shù)時，應(yīng)先明確量程和分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)；
了解體溫計的量程和分度值，根據(jù)液柱的位置讀出示數(shù)．

解答 解：圖1中電流表的量程為0～3A，分度值為0.1A，其示數(shù)是0.7 A；
圖2中電壓表的量程為0～15V，分度值為0.5V，其示數(shù)是12.5 V；
圖3中體溫計的測量范圍是35℃到42℃，分度值為0.1℃，體溫計的讀數(shù)是39.5℃．
故答案為：0.7；12.5；35；42；39.5．

點評 本題考查了三種不同的測量儀器的讀數(shù)方法，一般的物理測量儀器在讀數(shù)時都要先明確量程和分度值，再進(jìn)行讀數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．水的比熱容是：c水=4.2×103J/（kg•℃）；說出水的比熱容的物理意義：質(zhì)量是1kg的水，溫度升高1℃，吸收的熱量是4.2×103J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示家庭電路，閉合開關(guān)，電燈不亮．小明從測電筆接觸b點時氖管發(fā)光，接觸c點時不發(fā)光，說明ab間是連通的．小明繼續(xù)用測電筆接觸d點時氖管不發(fā)光，可以判斷該電路至少有1處發(fā)生開路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下表是百米賽跑甲、乙兩運動員的成績，設(shè)兩人全程都是做勻速直線運動，圖中能正確反映兩人運動過程，v-t關(guān)系的圖象是（　�。�
 運動員 百米成績
 甲 10.25s
 乙 12.56s
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．試根據(jù)規(guī)定要求作圖．
（1）請根據(jù)（1）圖實物電路，在方框內(nèi)畫出電路圖．
（2）如圖（2）所示，試在兩個虛線框內(nèi)，選填“電源”和“開關(guān)”的符號，并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路．

（3）站在地面上的人，利用圖中的滑輪組提升重物，請畫出繞繩方法（要求圖（3）中滑輪都使用）．
（4）如圖（4）所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸（支點），圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖，請在圖中畫出出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖，先對音叉輕敲，然后用力重敲，下列敘述中哪些是實驗表明的結(jié)果（　　）
A．分別在兩種情況下用懸吊著的小塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，小塑料球被音叉彈開，重敲時小塑料球彈開得更遠(yuǎn)一些
B．兩種情況下，音叉發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，重敲時音調(diào)尖細(xì)一些
C．兩種情況下，我們聽到聲音的大小不同，重敲時聲音小一些
D．兩種情況下，音叉發(fā)出的聲音的速度不同，重敲時聲速大一些

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖，是光線照到平面鏡上的反射光路，請作出它的法線和入射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示的是研究牛頓第一定律的實驗．

（1）實驗時要讓同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是為了使小車在三種不同水平表面上運動的初始速度相同．
（2）在實驗中觀察到小車在木板表面上受到到摩擦力最小，速度減少得最慢．
（3）伽利略對類似實驗進(jìn)行分析，并進(jìn)一步通過推理得出：如果表面絕對光滑，物體將做勻速直線運動．后來英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示力與運動關(guān)系的牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，下列四種家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．
空氣凈化器		B．
液晶電視
C．
電暖氣		D．
電冰箱

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