4.如表是小花同學在探究液體壓強時的實驗數(shù)據(jù).
序  號液 體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面的高度差/cm
12朝下2.2
22朝上2.2
32朝側面2.2
44朝下4.4
58朝下8.8
6鹽水8朝下9.6
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù):
(1)比較序號為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出的結論是:在液體密度一定時,液體深度越大,液體壓強越大.
(2)比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出的結論是:同種液體的同一深度處,各個方向的液體壓強大小相等.
(3)比較序號為5、6的數(shù)組可得出壓強與液體的密度有關,我們采用的方法是控制變量法.

分析 (1)在液體密度一定時,液體深度越大,液體壓強越大;.
(2)同種液體在同一深度,液體向各個方向的壓強都相等.
(3)在液體深度一定時,液體密度越大,液體的壓強越大,此實驗用到了控制變量法.

解答 解:
(1)第1、4、5次的實驗是同種液體,液體越深,壓強計左右兩管水面高度差大,所以在液體密度一定時,液體深度越大,液體壓強越大;
(2)第1、2、3、次的實驗是同種液體,在同一深度,方向不同,壓強計左右兩管水面高度差,壓強相等,所以同種液體的同一深度處,各個方向的液體壓強大小相等;
(3)用水進行實驗時,金屬盒放在8cm深度,壓強計左右兩管水面的高度差是8.8cm,所以用鹽水進行實驗時,金屬盒放在8cm深度,壓強計左右兩管水面的高度差9.6cm,所以液體深度一定時,液體密度越大,液體的壓強越大,此實驗用到了控制變量法.
故答案為:(1)液體密度一定時,液體深度越大,液體壓強越大;(2)同種液體的同一深度處,各個方向的液體壓強大小相等;(3)5、6;控制變量法.

點評 掌握液體壓強大小的影響因素,利用控制變量法和轉換法,探究液體壓強跟各因素之間的關系.

練習冊系列答案
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14.用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系.

(1)讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度.
(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動得越遠.
(4)進一步推理可知:若水平面絕對光滑(不受阻力),小車將做勻速直線運動.可見,力不是使物體運動的原因,力是改變物體運動狀態(tài)的原因.
(5)英國科學家牛頓總結了伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理規(guī)律叫牛頓第一定律.這個定律不是(填“是”或“不是”)用實驗直接得出的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.用如圖所示的實驗裝置探究“阻力對物體運動的影響”.
(1)實驗中,應將毛巾、棉布平整地鋪在BC(選填“AB”或“BC”)段.
(2)實驗中,每次都讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,觀察現(xiàn)象并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:小車受到的阻力越小,向前滑行的距離越遠.
接觸面小車滑行的距離s/(單位:cm)
毛巾18
棉布26
木板40
(3)許多同學都喜歡玩滑板車,滑板車沿水平方向運動時,如果人不再用腳蹬地,他最終就會停下來,滑板車會停下來的原因是受到了阻力(選填“沒有受到蹬力”或“受到了阻力”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列有關彈簧測力計的說法中,錯誤的是(  )
A.被測量力的大小應在測力計的范圍內
B.使用前應檢查指針是否指在零刻度線
C.使用前應將掛鉤來回拉動幾次
D.測量力時,測力計必須豎直放置

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.畫圖

(1)如圖1,小球從桌面滾下,畫出A位置時小球重力的示意圖.
(2)如圖2,小球處于靜止狀態(tài)請畫出小球對墻壁的壓力示意圖.
(3)用力F將木塊壓在墻上,請在圖3中畫出木塊所受摩擦力的示意圖.
(4)在圖4中畫出小球所受浮力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.利用如圖所示的斜面將物體勻速拉到斜面頂端,已知滑動摩擦力大小f=μGcosα,斜面傾斜角為α,試結合功的原理推導斜面的效率η與G、F無關,只與μ、α有關.

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16.某工地用如圖所示的滑輪組勻速提升5000N的重物,在重物上升0.8m的過程中,拉力的功率為2500W,滑輪組的機械效率為80%.則
(1)拉力做的總功為多少焦?
(2)繩子的自由端下降的速度為多少?

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13.小莉家買了一臺廚房用的儲水式電熱水器.通過認真閱讀使用說明書,他了解到這臺熱水器的相關技術參數(shù)和電路圖,如圖所示.R1、R2的電阻不受溫度影響,S為擋位開關,使用時接入家庭電路中.
型號水箱容量/L出水溫度額定電壓/V額定功率(保溫/加熱)/kw
F05-15A5.030-65℃2202.4-3.0
(1)S接在哪一擋(“1”或“2”)時為保溫狀態(tài),并說明理由;
(2)小莉家有“220V  10A”和“220V  16A”兩種規(guī)格的插排,通過計算選出哪種規(guī)格的插排適合該小廚寶使用?
(3)在加熱狀態(tài)下,求出通過R1的電流;
(4)要將水箱中的水從20℃加熱至60℃(不計熱損失),最快需要多長時間?

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14.小明想利用“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置和器材(斜面、木塊、不同質量的小鋼球)來探究“影響重力勢能大小的因素”.請你幫助完成如下實驗方案:
(1)實驗中小球重力勢能的大小可通過觀察木塊被推出的距離的大小來判斷.

(2)實驗中小明進行了如圖中4步操作,由①③或②④(填序號)圖可探究重力勢能的大小與物質的高度有關.
(3)通過比較分析可以得出的結論是重力勢能的大小與物體的質量和高度有關.
(4)實驗時若木塊與水平面間無摩擦則不能得出結論,原因是小球和木塊將做勻速直線運動,不能達到探究的目的.

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