下列估測符合生活事實的是

A．小明正常上樓的功率約1000W

B．家用29寸彩電的功率約2000W

C．120W的電冰箱一天耗電約3kW·h

D．家用照明燈正常發(fā)光的電流約0.15A

D

【解析】

試題分析：A、小明的質(zhì)量約為50kg，則他的體重G=mg=50kg×10N/kg=500N，一層樓的高度約為3m，所以該中學生上樓時所做的功為W=Gh=500N×3m=1500J，上樓時間約為10s，所以該中學生正常步行上樓的功率約為P=W/t=150W，故A不符合實際；B、家用29寸彩電的功率約為200W，所以選項B不符合實際。C、電冰箱在工作時并不是一直在工作的，而是時停時轉(zhuǎn)，一天中大約有一半的時間在工作，所以120W的電冰箱一天耗電約W=Pt=0.12kW×12h=1.44kW?h，所以選項C不符合實際；D、家用照明燈正常發(fā)光時的電流約為I=P/U。若P=40W，則I=0.18A，故選項D符合實際。故選D。

考點：功率、電功或電能的計算，電功率與電壓、電流的關(guān)系

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江省金華市初三上學期期中檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)，設(shè)計了如圖1所示實驗，三只完全相同的燒瓶中盛有等質(zhì)量的煤油，瓶塞上各插 1 根玻璃管，瓶內(nèi)各裝 1 根電阻絲。已知電阻絲R甲 > R乙，R乙=R丙 。

(1)實驗中可以通過 來判斷電流產(chǎn)生熱量的多少。

(2)為了探究產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)選擇的電阻絲為 。

(3)閉合開關(guān)后，在相同的通電時間內(nèi)，產(chǎn)熱最少的電阻絲是 。

(4)利用圖2裝置也可探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量與 的關(guān)系，當通過R1的電流是2A時，10s內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的熱量是 J。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東新泰市（五四制）初三上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

有若干個在各自正常的電壓下都能正常發(fā)光的燈泡，把它們并聯(lián)在同一電路中，它們相等的物理量是 ( )

A.亮度 B.電流 C.電壓 D.電功率

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省初三1月月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）用滑輪組將陷在泥中汽車拉出，試在圖甲中畫出最省力的繞繩方法．

（2）根據(jù)安全用電原則，將圖乙中開關(guān)、兩只“220V 40W” 電燈連在家庭電路中，要求開關(guān)同時控制兩燈，且能正常發(fā)光．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省初三1月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

“地球一小時”由世界自然基金會于2007年發(fā)起，號召人們在每年三月的最后一個周六晚上自愿關(guān)燈一小時，倡導(dǎo)節(jié)能減排行動，以共同應(yīng)對全球氣候變化．“地球一小時”活動是通過關(guān)燈的方式減少通電 來減少電能消耗的,假設(shè)我班40個家庭響應(yīng)號召，每個家庭照明燈總功率平均為100W，那么在一個晚上關(guān)燈一小時共節(jié)約 KW·h的電能，相當于 kg熱值為3.0×107J/kg的標準煤完全燃燒所放出的熱量．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省初三1月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示為一臺電壓力鍋，它結(jié)合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點，省時省電、安全性高。當電壓力鍋內(nèi)部氣壓過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作。圖乙中S1為過壓保護開關(guān)，S2為過熱保護開關(guān)，壓強過大時開關(guān)S1自動斷開，溫度過高時開關(guān)S2自動斷開。圖乙表示S1、S2和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接情況，其中符合上述工作要求的是

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省初二1月月考物理卷（解析版） 題型：計算題

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(1)鋁球的實心體積為多少？

(2)在鋁球的空心部分注滿水，則注滿水的鋁球的總質(zhì)量為多少？

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在暗室里，將一個小平面鏡平放在一張較大的白紙上，用手電筒的發(fā)出的光從與小平面鏡成30°角的側(cè)面入射，則反射角為 ；綠色植物的生長需要光．最不利于綠色植物生長的光是 光。

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各種管樂器在演奏時，樂音是通過 傳到人耳的。在進行管樂器的演奏過程中，當用手指堵住管上不同位置的孔時，就改變了振動部分空氣柱的長度，從而改變了所產(chǎn)生的樂音的________。如圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是噪聲的波形，圖 是樂音的波形。

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