【題目】如圖所示,若開關(guān)S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障,當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時,兩燈均不亮,將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時,燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷( )
A. 燈L1短路 B. 燈L2短路 C. 燈L1斷路 D. 燈L2斷路
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【題目】沒有甩過的體溫計的讀數(shù)是38.5℃,用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫.如果病人的體溫分別是37.5℃和39℃,則兩支體溫計的讀數(shù)將分別是 ℃和 ℃.
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【題目】據(jù)說,科學(xué)界已經(jīng)研制出一種衣料,其纖維中添加了微膠囊,這種微膠囊中所含的物質(zhì)在常溫下呈液態(tài),在溫度降低時會很快變成固態(tài).人們穿上用這種衣料做成的衣服,在氣溫降低時由于 ,會使人倍感溫暖.
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【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是( )
A.聲音不能在真空中傳播,超聲波可以在真空傳播
B.好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調(diào)來分辨的
C.聲音的響度越大,在空氣中傳播速度越大
D.聲能夠傳遞信息和能量
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【題目】珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒.物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān).
如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較。谑,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點轉(zhuǎn)動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度的大。ㄎ矬w不滑動)來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖甲所示.
在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖乙中的①、②、③所示.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉(zhuǎn)過的角度的大小,實驗記錄如下表.
(1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越_______(大/。
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的_______和_______不變.
(3)實驗現(xiàn)象表明,物體的重心越_______,其穩(wěn)度越大.
(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在______(上/下)層,可使貨物不易翻倒.
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【題目】關(guān)于體溫計和常用溫度計的區(qū)別,下列說法中錯誤的是()
A.體溫計與常用的液體溫度計僅是長短不同而已
B.體溫計的玻璃泡與毛細(xì)管連接處的管徑特別細(xì),且略有彎曲,而常用的液體溫度計沒有這一結(jié)構(gòu)
C.使用體溫計前需用力甩動,而常用的液體溫度計不能甩動
D.使用體溫計測量體溫時,可離開人體后再讀數(shù),常用的液體溫度計讀數(shù)時不能離開被測物體
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【題目】為確定某種未知液體的“身份”,小江同學(xué)利用天平和量筒測出了容器和液體的總質(zhì)量、液體的體積,實驗進(jìn)行了多次測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖像,如圖所示。由圖像可知:實驗所用容器的質(zhì)量為_________g,該液體的密度為__________g/cm3;通過查表對照知該液體_____________。
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【題目】絲綢和玻璃棒摩擦后,玻璃棒上帶正電荷是因為( )
A.玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到絲綢上
B.玻璃棒上的原子轉(zhuǎn)移到絲綢上
C.絲綢上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
D.玻璃棒上產(chǎn)生電子
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