6．如圖所示，某同學(xué)讓太陽光通過透明的鏡片照射到白墻上，墻上出現(xiàn)一個亮斑．這亮斑是由光的折射形成（選填“直線傳播”、“反射”、“折射”或“散射”），若將小燈泡放在這個光斑處，在另一側(cè)可得到平行光．

分析 凸透鏡對光線起會聚作用，凹透鏡對光線起發(fā)散作用；從焦點發(fā)出的光經(jīng)過凸透鏡后會變成平行光線．

解答 解：由圖可見，墻上出現(xiàn)一個亮斑．這亮斑是由光的折射形成，由此說明該透鏡對光線起會聚作用，該亮斑為凸透鏡的焦點，將小燈泡放在這個光斑處，小燈泡發(fā)出的光經(jīng)過凸透鏡后會變成平行光線．
故答案為：折射；平行．

點評 本題主要考查學(xué)生對透鏡類型的判斷以及凸透鏡對光線的作用的了解和掌握，是一道中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．一位同學(xué)騎自行車勻速行駛，他為測自己的前進速度做了如下的實驗：
（1）用刻度尺測出車輪的直徑為66cm；
（2）數(shù)得自行車中軸大齒盤有48個齒，后輪軸上的飛輪有20個齒；
（3）測出在1min內(nèi)雙腳踩踏腳板轉(zhuǎn)了40圈，則該同學(xué)騎自行車的速度約為3.3  m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明用刻度尺測量木塊的高，如圖1所示，則木塊高為用彈簧測力計測木塊的重力，（木塊的長度為3.30cm．物體A重2.2N．

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14．用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種重要的思想方法，下列物理量不是用比值法定義的是（　　）
A．熱量B．功率C．比熱容D．熱值

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．請?zhí)钌虾线m的單位或完成單位換算：
（1）在高速公路上行駛的汽車速度為30m/s；
（2）人的頭發(fā)直徑約為70μm；
（3）人眼能分辨的最小物體為0.1mm=1×105nm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．近兩年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“小排氣量購置稅減半”等政策，極大的促進了汽車行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進我們的家庭，小明的爸爸最近也購買了一輛轎車．小明利用所學(xué)的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究：
（1）汽車發(fā)動機一般是柴油機或汽油機，它把燃料燃燒放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得4.6×106J的能量；（汽油的熱值為4.6×107J/kg）
（2）汽車發(fā)動機常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱，主要是利用了水的比熱容較大的特點．
（3）小明同學(xué)閱讀了汽車發(fā)動機的說明書后，將內(nèi)燃機的能量流向制成如圖所示的圖表，請根據(jù)給出的信息，計算該內(nèi)燃機的效率為30%．汽車行駛時發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力是F，則燃燒質(zhì)量為m、熱值為q的汽油，能使汽車前進的距離s=$\frac{0.3mq}{F}$．（用前面給出物理量的符號表示距離）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．在圖中畫出對應(yīng)的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）小雨利用托里拆利實驗來測量大氣壓強值，如圖（a）所示測量出當(dāng)時的大氣壓強等于750mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強．
（2）小雨利用兩端開口的細玻璃管自制了水氣壓計，如圖（b）所示，當(dāng)帶著它從一樓到五樓時，玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況是變高（選填“變高”、“變低”或“不變”）．

（3）如圖（c）的實驗中，當(dāng)燒杯中的水沸騰后，停止加熱，水停止沸騰，溫度稍降低時，為使水重新沸騰，則應(yīng)向外拉（選填“向內(nèi)推”或“向外拉”）注射器的活塞，實驗表明氣壓越低（選填“低”或“高”），沸點越低．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下圖情形中，與遠視眼矯正相符的是（　�。�
A．B．C．D．

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