16．下圖情形中，與遠視眼矯正相符的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 解答本題需掌握：①近視眼是晶狀體會聚能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正；
②遠視眼是晶狀體會聚能力減弱，像呈在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正．

解答 解：
AB、近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會聚．因此A能夠說明近視眼的成像原理，B給出了近視眼的矯正方法；所以AB均不符合題意．
CD、遠視眼是晶狀體曲度變小，會聚能力減弱，即折光能力減弱，像呈在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)佩戴會聚透鏡，使光線提前會聚．因此C能夠說明遠視眼的成像原理，D給出了遠視眼的矯正方法，所以C不符合題意，D符合題意．
故選D．

點評 本題主要考查學(xué)生對近視眼和遠視眼的成因，以及矯正方法的理解和掌握，是中招的熱點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，某同學(xué)讓太陽光通過透明的鏡片照射到白墻上，墻上出現(xiàn)一個亮斑．這亮斑是由光的折射形成（選填“直線傳播”、“反射”、“折射”或“散射”），若將小燈泡放在這個光斑處，在另一側(cè)可得到平行光．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，物體重6N，當F=13N時，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是6N；當F=20N時，物體在墻上靜止不動，此時物體受到的摩擦力是6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．在圖中畫出通過透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖是小華探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大�。畬嶒炛羞x擇小卡片的目的是不考慮（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力．
（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：旋轉(zhuǎn)（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小利同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究二力平衡的條件：

（1）把小車放在光滑（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端小盤里加砝碼，當兩盤砝碼的質(zhì)量相等時，小車處于靜止狀態(tài)（不考慮滑輪摩擦）．
（2）保持兩盤砝碼的質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1、F2不在同一直線上，放手后，小車扭轉(zhuǎn)回來，當小車靜止時，拉力F1、F2又回到同一直線上．
（3）由上述實驗可得，作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．
（4）在探究同一問題時，小明設(shè)計了如圖乙所示的實驗，將木塊放在水平桌面上，有同學(xué)認為此實驗用小車優(yōu)于木塊．其主要原因是A．
A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B．小車比較容易獲取
C．容易讓小車在水平方向上保持平衡
D．小車容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小明將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，如圖所示．撥動鋼尺，可以聽到鋼尺發(fā)出聲音．接著讓鋼尺伸出桌邊的長度變長，用相同的力度再次撥動鋼尺，鋼尺的振動頻率變小，音調(diào)變低．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．某同學(xué)自制一只水銀氣壓計，測得的水銀柱的高度比76cm小，其原因可能是（　�。�
A．水銀槽內(nèi)水銀過多B．玻璃管內(nèi)進入空氣
C．當時當?shù)貧鈮罕容^低D．玻璃管粗細不均勻

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示電路圖，用電流表測得流過L1的電流為0.2A，若用電流表測流過L2的電流為多少？你的依據(jù)是？

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同步練習(xí)冊答案