15.現(xiàn)在電動自行車、電動汽車逐漸普及,它們都采用電動機來獲得動力.某直流電動機的銘牌上標(biāo)有“220V 5.5kW”,電動機線圈的電阻為0.4Ω.
(1)該電動機正常工作1h,消耗多少電能?
(2)電動機線圈產(chǎn)生多少熱量?
(3)該電動機的效率是多少?

分析 (1)電動機正常工作時的功率和額定功率相等,根據(jù)W=Pt求出正常工作1h消耗的電能;
(2)根據(jù)P=UI求出電動機正常工作時的電流,根據(jù)Q=I2Rt求出電動機線圈產(chǎn)生的熱量;
(3)電動機消耗的電能減去產(chǎn)生的熱量即為輸出的機械能,輸出機械能和消耗電能的比值即為該電動機的效率.

解答 解:(1)由P=$\frac{W}{t}$可得,電動機正常工作1h消耗的電能:
W=Pt=5.5×103W×3600s=1.98×107J;
(2)由P=UI可得,電動機正常工作時的電流:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{5.5×1{0}^{3}W}{220V}$=25A,
電動機線圈產(chǎn)生的熱量:
Q=I2Rt=(25A)2×0.4Ω×3600s=9×105J;
(3)電動機輸出的機械能:
W=W-Q=1.98×107J-9×105J=1.89×107J,
該電動機的效率:
η=$\frac{{W}_{機}}{W}$×100%=$\frac{1.89×1{0}^{7}J}{1.98×1{0}^{7}J}$×100%≈95.45%.
答:(1)該電動機正常工作1h,消耗多少電能為1.98×107J;
(2)電動機線圈產(chǎn)生多少熱量為9×105J; 
(3)該電動機的效率是95.45%.

點評 本題考查了電功公式、焦耳定律、電功率公式、效率公式的應(yīng)用,知道電動機消耗的電能大部分轉(zhuǎn)化為機械能輸出、少部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.為了測量冰塊的密度,在一個可均勻膨脹,質(zhì)量和厚度忽略不計的正方體模具中的注水,塞緊注水孔,利用天平測得水的質(zhì)量.
(1)在稱量過程中試著添加砝碼時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示,此時取下(選填“加上”或“取下”)較小砝碼,通過進一步操作,使天平平衡,此時砝碼及游碼位置如圖乙所示,則水的質(zhì)量為111.4g.
(2)把模具放入冰柜中冷凍,待水全部凝固(填一種物態(tài)變化)成冰,將模具取下用刻度尺測出正方體莫及的邊長為5cm,冰塊的密度為0.89g/cm3(近似認為冰的體積等于模具的體積,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.王小多同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過程中,按圖1的電路圖正確連接電路后,該同學(xué)做了如下步驟:
(一)保持定值電阻R的阻值不變,閉合開關(guān)S后,使R兩端的電壓發(fā)生變化,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù).
(二)保持每次定值電阻兩端電壓保持不變,換用不同的定值電阻,如5Ω、10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù).
(1)步驟(一)的設(shè)計目的是為了探究電流與電壓的關(guān)系;
(2)小多在按步驟(二)做時,選一個“5Ω”的電阻,測得電流表示數(shù)為0.2A,當(dāng)換“10Ω”來做時,馬上讀數(shù)后發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A,(不考慮溫度對電阻的影響),你認為電流表的讀數(shù)將會是大于(填“大于”、“小于”)0.1A,滑片應(yīng)該向右移動(選填“左”、“右”),此時,眼睛應(yīng)觀察電壓表.
(3)在進行步驟(二)時,正確操作后根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖2所示的圖象,根據(jù)圖象得出的結(jié)論為電壓一定時,導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”是實驗中,小明將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏至65cm刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像.

(1)照相機、投影儀、放大鏡等光學(xué)器具中,成像原理與圖示的成像特點相同的是照相機
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果要在光屏上得到更大、清晰的像,應(yīng)進行的操作是:將蠟燭向右移,光屏適當(dāng)向右移(選填“左”或“右”)
(3)仍保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰倒立、縮小的實像,且光屏放在35cm刻度線處時,燭焰的像最清晰.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.請仔細閱讀下面的兩段文字,按要求回答后面的問題.
    隨著我國科技的發(fā)展,推力巨大的“長征”系列火箭已能克服地球引力的作用,將“風(fēng)云”氣象衛(wèi)星、“海洋一號”衛(wèi)星和“神舟”系列載人實驗飛船送入太空.2003年10月15日,我國航天員楊利偉乘坐“神舟五號”宇宙飛船遨游太空14圈后,于10月16日成功地返回地面.美國航天員曾涉足月球,由于他們遠離地球,地球?qū)λ鼈兊囊ψ饔靡褱p弱到可以忽略①,而這時月球的引力則起主要作用.其實,宇宙間任何兩個物體之間都存在著引力作用②.通常的兩個較輕物體之間的引力十分微小,我們不易察覺到,但宇宙天體間(如太陽和地球)的引力就非常大③.
(1)在飛船進入太空的過程中,宇航員楊利偉的質(zhì)量將C.
A、先減小再增大     B、先增大后減小    C、始終不變      D、逐漸減小
(2)第②句其實是牛頓所創(chuàng)立的萬有引力理論,由第①句,我們可以知道萬有引力跟距離有關(guān),再由第③句我們可以猜想出萬有引力還跟質(zhì)量有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.某同學(xué)利用下列方法,測量一;ㄉ椎拿芏龋瑢嶒炦^程如圖所示.
(1)在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容.
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)發(fā)生米下沉到杯底,如圖甲,此時花生米所受的浮力小于重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,當(dāng)觀察到花生米處于懸浮(選填“漂浮”或“懸浮”)狀態(tài)時(如圖乙)停止加鹽,此時鹽水的密度等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)花生米的密度.
③取出花生米,用天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量如圖丙,天平的讀數(shù)為121g.
④將玻璃杯中的部分鹽水倒入量筒,如圖丁,量筒的讀數(shù)為55ml,并用天平測得剩余鹽水與杯子的質(zhì)量為55g.
⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)和密度公式即可算出花生米的密度.

(2)若實驗中加鹽過量,可進行的操作是:向鹽水中加水.
(3)用此方法測出的花生米的密度偏大,原因是:花生吸水.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.冰淇淋是大家都喜歡吃的冷飲.請根據(jù)圖中的情景回答:
“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化而形成的,這個過程需要放熱;關(guān)于“白氣”形成,符合實際的是乙圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小明操控遙控器使電動遙控飛機勻速升空過程中,遙控飛機的動能不變,機械能增大(均選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.某同學(xué)利用如圖1所示裝置來研究凸透鏡成像規(guī)律.

(1)如圖1所示,實驗時,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度;
(2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成的是清晰、倒立(選填“倒立”、“正立”)的實像;
(3)蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中央的上方(填“上”或“下”),為使像重新成在光屏的中央,可以將凸透鏡向下(選填“上”或“下”)移;
(4)保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏位置互換,光屏上能再次成清晰放大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像,原因是光在折射時光路是可逆的;
(5)在蠟燭和凸透鏡對調(diào)后,在透鏡前又放置一眼鏡(如圖2所示),光屏上的像變模糊了,移動光屏使其遠離透鏡,像又清晰了.此眼鏡是近視(選填“近視”或“遠視”)眼鏡.如圖3所示,有兩束光照射會聚于b點,在虛線區(qū)域內(nèi)放入該眼鏡后,光將會聚于主光軸MN上的c點(選填“a”“b”或“c”).

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同步練習(xí)冊答案