【題目】閱讀《永動機(jī)的神話》,回答問題。

永動機(jī)的神話

從古至今,永動機(jī)一直是人們的夢想。然而,隨著人們對自然規(guī)律認(rèn)識的不斷深入,這種夢想被宣告破滅。而在此過程中人們提出的各類永動機(jī)方案,最終也以失敗而告終。雖然永動機(jī)的神話破滅了,但是它對人們探索自規(guī)律所做的貢獻(xiàn),依然功不可沒的。

在歐洲,早期最著名的永動機(jī)設(shè)計(jì)方案是由法國人亨內(nèi)考的提出的。如圖所示,輪子中央有個一轉(zhuǎn)動軸,輪子邊緣安裝著12個可活動的短桿,每個短桿的一端裝有一個鐵球。亨內(nèi)考認(rèn)為,因?yàn)橛疫叺那虮茸筮叺那螂x轉(zhuǎn)動軸遠(yuǎn)些,所以右邊的球?qū)喿赢a(chǎn)生的轉(zhuǎn)動效果要比左邊的球產(chǎn)生的轉(zhuǎn)動效果大。這樣輪子就會永遠(yuǎn)無休止的沿順時針的方向轉(zhuǎn)動下去,從而帶動機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)。這個設(shè)計(jì)被不少人進(jìn)行過復(fù)制和驗(yàn)證,但從未實(shí)現(xiàn)過不停的轉(zhuǎn)動。

18世紀(jì),從事永動機(jī)設(shè)計(jì)和研究的人越來越多,無論當(dāng)時有學(xué)識的和無學(xué)時的人都相信永動機(jī)是可能的。但是無論多么努力,所有的方案都以失敗而告終。人們在不斷地努力和實(shí)踐過程中逐漸認(rèn)識到,任何機(jī)器在對外界做功時,都要消耗能量。不消耗能量,機(jī)器是無法做功的。

19世紀(jì),隨著科學(xué)家們對功、能、熱量不斷的深入研究,人們逐步發(fā)現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化與守恒定律。即能量既不會消失,也不會創(chuàng)生,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,而能的總量保持不變。同時,人們通過大量的事實(shí)研究進(jìn)一步認(rèn)識到,能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中具有一定的方向性。至此,在人類歷史上持續(xù)幾百年的永動機(jī)夢想,被自然規(guī)律徹底打破。

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

1)某同學(xué)想制造出一種不需要能量就能運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,他的想法是_______實(shí)現(xiàn)的。(選填可能不可能

2)下列實(shí)例能說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性的是____________。(選填選項(xiàng)前的字母,多選)

A.摔碎的玻璃杯很難被修復(fù)

B.汽車急剎車時,因摩擦而消耗的動能,不能再自發(fā)地回到汽車

C.熱量總是自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體

D.光在反射和折射時,光路可逆

3)能源危機(jī)產(chǎn)生的根源是由于能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性,請你舉例說出生活中節(jié)約能源的措施:________。(說出一條即可)

【答案】不能 BC 詳見解析

【解析】

第一空.根據(jù)能量守恒定律可知,不需要能量就能運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器是不存在的;

第二空.A.摔碎的玻璃杯,分子間的距離太大了,分子間作用力幾乎不存在,很難修復(fù),不符合題意;

B.汽車急剎車時,摩擦而消耗的動能,由于能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性,不能再自發(fā)地回到汽車,符合題意;

C.熱量總是自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體,而不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體,說明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性,符合題意;

D.光在反射和折射時,光路是可逆的,屬于光的傳播定律,不符合題意;

第三空.生活中節(jié)約能源的措施:綠色出行;隨手關(guān)燈;使用節(jié)能電器。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,為消除活塞與針筒間的摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖所示裝置.該同學(xué)將刻度尺零刻度線和注射器的零刻度線對齊,然后觀察發(fā)現(xiàn)注射器5ml的刻度線和刻度尺10.00cm刻度線正好對齊。之后該同學(xué)將注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連,向燒杯中緩慢加水,當(dāng)活塞剛開始向左滑動時,測得杯中水的質(zhì)量為700g;然后向外緩慢抽水,當(dāng)活塞剛開始向右滑動時,測得杯中水的質(zhì)量為100g.燒杯質(zhì)量為50g。(g10N/kg,滑輪間的摩擦和線重不計(jì)),則下列說法正確的是

A. 活塞向不同方向運(yùn)動時,它與針筒間的滑動摩擦力大小不同

B. 所測得的針筒橫截面積為5×10-5m2

C. 針筒所受摩擦力的大小為6N

D. 通過本實(shí)驗(yàn)測得的大氣壓的值為0.9×105Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認(rèn)識正確的是

A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟

D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒,此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功,氣體的內(nèi)能_____(選填變大”、“變小不變),這與四沖程汽油機(jī)的_____沖程的能量轉(zhuǎn)化相同,某臺汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,在1S內(nèi),汽油機(jī)完成_____個工作循環(huán)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】認(rèn)真觀察分析電路圖并解答下面的問題:

1)如果要使燈L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合或斷開哪幾個開關(guān).

2)如果串聯(lián)時電流表的示數(shù)為025A,則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2是多少?

3)閉合或斷開哪幾個開關(guān),燈L1L2構(gòu)成并聯(lián).

4)如果并聯(lián)時電流表的示數(shù)I08A,通過L1的電流I1035A,計(jì)算得出通過L2的電流I2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:

電流表的位置

A

B

C

電流 I/A

0.3

0.3

1.5

1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格是___________(填“相同”或“不相同”)。某同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線時,發(fā)現(xiàn)燈都亮了,出現(xiàn)這種情況的原因是__________________。

2)上表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是_________,造成錯誤的原因是________

3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是_____________。(選填ABCD

A.通過燈泡的電流小 B.燈泡的燈絲斷了 C.燈絲的電阻小 D.小燈泡靠近負(fù)極

4)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時,閉合開關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)

甲:____________, 乙:__________,丙:__________。

5)小明分別測出 AB 間的電壓是 2.5 VBC 間的電壓是 3.5 VAC 間的電壓是 6 V,由此他得出了“串聯(lián)后的總電壓等于各用電器電壓之和”的結(jié)論。他這種分析、歸納得出結(jié)論的方法科學(xué)嗎?為什么?答:___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響滑動摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)有如下猜想:

A.滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān);

B.滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

為此小強(qiáng)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)序號

壓力/N

接觸面種類

彈簧測力計(jì)示數(shù)/N

1

6

木板

1.5

2

6

毛巾

2.8

3

12

毛巾

5.6

1)如圖1、圖2、圖3所示,實(shí)驗(yàn)序號1、2、3中,用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊,使其做___________________________運(yùn)動,根據(jù)____________________知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大小。

2)由實(shí)驗(yàn)序號1、2數(shù)據(jù)可驗(yàn)證猜想_____(填"A”“B”)正確,并可得到的結(jié)論是:________________。

3)由實(shí)驗(yàn)序號2、3數(shù)據(jù)可驗(yàn)證猜想_____(填“A”“B”)正確,并可得到的結(jié)論是:___________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓為U保持不變,R0為定值電阻。閉合開關(guān),電流表A的示數(shù)為I,電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2.移動滑動變阻器得到在不同電流下的U1﹣I圖線和U2﹣I圖線,如圖乙所示。則下列判斷錯誤的是( 。

A. 當(dāng)滑片向左滑動時,電壓表V1的示數(shù)U1增大,電壓表V2的示數(shù)U2減小

B. 圖中,AQ表示U1﹣I圖線,OQ表示U2﹣I圖線

C. 定值電阻R0的阻值1.25Ω

D. 定值電阻R0的阻值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),某同學(xué)設(shè)計(jì)了小球撞物塊的實(shí)驗(yàn),將靜止的木質(zhì)小球釋放,觀察物塊被推動的距離,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中,不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法,用物塊移動的距離來表示動能的大小

B. 小球在下落的過程中,重力勢能減小,動能增大

C. 將木球換成同樣大小的鐵球,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)物塊被推動距離增大,說明質(zhì)量越大,動能越大

D. 將木球從不同高度釋放,比較物塊被推動的距離,是為了探究動能與高度之間的關(guān)系

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