8．關(guān)于聲的現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．“聞其聲，知其人”---------發(fā)聲體不同，音色不同
B．長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)-------次聲波傳播很遠(yuǎn)
C．“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高
D．用超聲波清洗眼鏡----------聲波可以傳遞信息

分析 （1）聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大��；音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的．
（2）次聲波是頻率低于20赫茲的聲波．人耳無(wú)法聽(tīng)到次聲波．
（3）聲波可以傳遞能量和信息．

解答 解：A、不同人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，“聞其聲，知其人”，是根據(jù)音色不同，故A正確；
B、“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指聲音的反射，回聲現(xiàn)象，和次聲波無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C、“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的響度大，而不是音調(diào)高，故C錯(cuò)誤；
D、聲音可以傳遞能量，超聲波把能量傳遞給眼鏡和上面的灰塵，使眼鏡和灰塵分離，起到清洗的效果，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音的特性、回聲和聲音的利用．屬聲學(xué)基礎(chǔ)題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．為了用電安全，下列注意點(diǎn)中不正確的是（　　）
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即用手將他拉離電源
B．若沒(méi)有保險(xiǎn)絲，可用細(xì)銅絲代替
C．控制家用電器的開(kāi)關(guān)應(yīng)該安裝在火線(xiàn)上
D．電飯煲用三腳插頭是為了利用三角形的穩(wěn)定性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．四個(gè)懸掛著的通草小球．相互作用情況如圖1所示，那么D球可能（　�。�
A．帶與A球相同的電荷B．帶與B球相同的電荷
C．帶與C球相同的電荷D．不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．平面鏡M1和M2的夾角是60°，如圖所示，如果光線(xiàn)經(jīng)M1和M2反射后按原路返回，則下列判斷正確的是（　�。�
A．∠AON=45°B．∠AON=30°C．∠AON=60°D．∠AON=75°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．一束光照到互為垂直、互為平行的兩組平面鏡上，完成光路圖：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重10N的物體在水平面上以25m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N．如繩子突然斷開(kāi)時(shí)，則（　�。�
A．物體速度保持不變，受到的摩擦力小于3N
B．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于3N
C．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于10N
D．物體立即停止，受到摩擦力為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．（1）如圖甲，小娟同學(xué)站在某商場(chǎng)勻速向下運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小娟所受力的示意圖（0點(diǎn)為小娟的重心）．
（2）如圖乙，如圖所示，一個(gè)球用細(xì)繩掛在豎直墻上靜止，做出小球受到的重力和它對(duì)豎直墻面的壓力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，某同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性．
猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線(xiàn)管，線(xiàn)圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小強(qiáng)所在的實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線(xiàn)（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線(xiàn)）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．如下圖所示從左到右的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．根據(jù)小強(qiáng)的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：

（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過(guò)觀察吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目現(xiàn)象來(lái)確定的．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片P向左（填“左”或“右）端移動(dòng)時(shí)，電磁鐵磁性增強(qiáng)．
（3）在圖C中，電磁鐵的下端是S極（選填“N”或“S”）
（4）通過(guò)比較ab兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．
（5）通過(guò)比較bc兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的．
（6）通過(guò)比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充電流一定時(shí)的條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫做誤差，利用多次測(cè)量取平均值 的方法可以減少誤差．

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同步練習(xí)冊(cè)答案