2．如圖甲是測(cè)量冰的溫度，其中正確的圖是C，此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙，冰的溫度是-3℃．

分析 （1）溫度計(jì)的正確使用方法：一是溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；二是溫度計(jì)玻璃泡進(jìn)入被測(cè)液體后要稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；三是讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱上表面相平．
（2）讀數(shù)時(shí)首先觀察它的量程和分度值，要注意液柱在零刻度的上方還是下方．

解答 解：
①A、讀數(shù)時(shí)視線沒有與液柱上表面相平，故A錯(cuò)誤；
B、溫度計(jì)的玻璃泡沒有全部浸入被測(cè)物體中，故B錯(cuò)誤；
C、溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)物體中，且視線與液柱上表面相平，故C正確；
D、讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能離開被測(cè)物體，故D錯(cuò)誤．
故選C．
②如乙圖所示的溫度計(jì)的刻度是越往下示數(shù)越大，因此對(duì)應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值（也可以用負(fù)數(shù)來表示），分度值為1℃，因此圖乙中的溫度值為-3℃（或零下3℃）．
故答案為：C；-3．

點(diǎn)評(píng) 此題主要通過兩個(gè)圖的形式來考查溫度計(jì)的正確使用方法和正確讀數(shù)方法．特別要注意液柱在零刻度的上方還是下方．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．物理書的長度是2.6cmB．洗澡水的適宜溫度約為42℃
C．中學(xué)生跑完800m所用時(shí)間約為10sD．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為1kg

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（　�。�
A．將濕衣服晾在通風(fēng)處B．給盛有酒精的瓶子加蓋
C．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜D．用管道輸水代替溝渠輸水灌溉莊稼

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小陸做“不同物質(zhì)吸收熱量的升溫情況比較”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用器材如圖28所示，圖中燒杯、熱得快、溫度計(jì)規(guī)格均相同．小陸的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①在燒杯中分別加入質(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油．
②同時(shí)給熱得快通電，每隔20s記錄一次溫度計(jì)示數(shù)．
通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析小陸得出結(jié)論：質(zhì)量相同的食用油和水，吸收相同的熱量時(shí)，食用油溫度變化量大．
分析小陸的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出小陸所探究的問題是物體吸熱升高的溫度跟物質(zhì)種類有關(guān)嗎．
R/Ω203040506070
P/W1.42.02.63.23.84.4

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個(gè)，四個(gè)定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個(gè)滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），導(dǎo)線若干

（1）實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，用筆畫線將實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在a、b間接入10Ω電阻，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為3V，并記錄相應(yīng)的電流值，再改接15Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向c（選填“c”或“d”）端移動(dòng)，這樣移動(dòng)滑片的目的是使定值電阻兩端的電壓保持3V不變
（3）本實(shí)驗(yàn)需在a、b間先后接入上述四個(gè)定值電阻，為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器．
（4）通過實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)，繪制出如圖乙所示的圖象，由圖象可得出結(jié)論電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．某同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏，這是因?yàn)殡娏鞅淼恼?fù)接線柱接反了；另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)到右邊沒有刻度的地方，這是因?yàn)楸粶y(cè)電流超過了電流表的量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，思思為大家做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你從中選出一些圖，針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果．

（1）從圖中可知物體完全浸沒在水中受到的浮力是1N．物體完全浸沒在鹽水中受到的浮力是1.2N．
（2）比較圖②和圖③可知浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)．
（3）比較圖③和圖④可知浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)．
（4）比較圖③和⑤可知浮力的大小與液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一個(gè)物體受力的作用，直線運(yùn)動(dòng)．物體在運(yùn)動(dòng)過程中，如果 分別以甲、乙、丙、丁四種狀態(tài)運(yùn)動(dòng)，如圖所示：其中物體受到 平衡力的是狀態(tài)甲和丁；物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，受到的力的方向不一定（選填“一定”或“不一定”）沿運(yùn)動(dòng)的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（　�。�
A．
旱冰鞋裝有滑輪		B．
雪天輪胎繞上鏈條
C．
磁懸浮列車懸浮行駛		D．
給車軸加潤滑油

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