6．如圖所示裝置中，A為盛水的燒瓶，B容器中裝有適量的水，C為溫度計(jì)．玻璃管由A容器通入B容器的冷水中，對(duì)燒瓶A加熱并使其中的水沸騰，隔一段時(shí)間會(huì)看到：B容器中的水面會(huì)逐漸上升，溫度計(jì)C的示數(shù)變大，這個(gè)過程中，A容器中的水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣，通過玻璃管送入B容器的水中，發(fā)生液化現(xiàn)象，同時(shí)放出熱量，使容器B中的水量增加，溫度升高．

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化；液化放熱．

解答 解：由于燒瓶?jī)?nèi)的水一直在沸騰，在這個(gè)過程中燒瓶中的水變?yōu)樗魵猓魵膺M(jìn)入燒杯B中遇冷液化為水，所以燒杯中的水不斷增加，同時(shí)放出熱量，所以溫度計(jì)C的示數(shù)升高．
故答案是：液化；熱量．

點(diǎn)評(píng) 該題通過實(shí)驗(yàn)考查了液化和液化放熱的知識(shí)，要求學(xué)生能夠通過現(xiàn)象分析物理道理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列事例中利用慣性的是（　�。�
A．木塊在粗糙的斜面靜止B．車輛在進(jìn)站前提早剎車
C．自行車在上坡前要多蹬幾下D．乘客在車輛急剎車時(shí)要朝前沖

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明做完測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)后想：燈泡從通電到正常發(fā)光是否需要時(shí)間？如果需要時(shí)間，則這段時(shí)間內(nèi)燈泡實(shí)際電功率是怎樣變化的？為研究這兩個(gè)問題，小明在老師的指導(dǎo)下，用相機(jī)的高速連拍功能拍攝了燈泡點(diǎn)亮的過程（圖1），并同時(shí)用電流傳感器測(cè)得通過燈泡的電流隨時(shí)間變化狀況如圖2，實(shí)驗(yàn)過程保持燈泡兩端的電壓220V恒定不變．請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，回答下列問題：

（1）剛通電瞬間，流過燈泡的電流是3A，正常發(fā)光時(shí)，流過燈泡的電流是1A．你認(rèn)為造成二者電流不同的原因是燈絲點(diǎn)亮過程中，燈絲的溫度升高，電阻變大．
（2）燈泡從通電到正常發(fā)光需要的時(shí)間是6×10-2s．燈泡從通電到正常發(fā)光的過程中，燈泡的實(shí)際功率的變化情況是逐漸變小．你的判斷的依據(jù)是由公式P=UI，U不變，I變小，P變�。�
（3）燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是220Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．在科學(xué)探究：（1）牛頓第一定律（2）同一直線上二力的合成（3）壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)（4）液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)（5）浮力有大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于采用的研究方法，下列說法正確的是（　�。�
A．（1）與（2）相同B．（3）與（4）相同
C．（2）與（5）相同D．（4）既有控制變量法也有轉(zhuǎn)換法

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識(shí)有關(guān)，下列說法正確的是（　　）
A．塵土飛揚(yáng)，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．氫氣球升到高空時(shí)會(huì)破裂，主要原因是大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小
C．夏天吃冰糕，看到冰糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象
D．小王沒有將地面上的桌子推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示圖象中不正確的是（　�。�
A．
重力與質(zhì)量關(guān)系		B．
晶體凝固過程
C．
同種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系		D．
勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．有一款手機(jī)用的鋰電池，上面標(biāo)明電壓為3.7V，容量為1000mAh，容量的含義是如果該電池以100mA電流供應(yīng)，可供電10h．給它充電時(shí)，是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．充滿電后，大約存儲(chǔ)了13320J的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某中學(xué)物理小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品，進(jìn)行了江水密度的測(cè)量：
（1）將天平放在臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；
（2）小薇的測(cè)量步驟如下，完成下面表格：
 ①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1 為30g；

 ②在燒杯中倒入適量的江水樣品，測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量m269.6g，如圖甲所示；
 ③再將燒杯中的江水倒進(jìn)量筒中，測(cè)出體積為36cm3V，如圖乙所示．
空燒杯質(zhì)量/g燒杯和液體的總質(zhì)量/g液體的體積/cm3液體的密度/g•cm-3
30
（3）用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．要使結(jié)果更準(zhǔn)確，需要將步驟①②③調(diào)整為②③①．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明同學(xué)在做“測(cè)量某未知電阻的阻值”實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了以下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（20Ω、2A）、電阻、開關(guān)各一只、導(dǎo)線若干．根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示電路，將乙圖中的實(shí)物圖連接完整．
（2）連接電路．閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于B（選填“A”或“B”）端．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，要使電壓表示數(shù)逐漸變大，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電壓大小為2.2V．
（5）實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表所示．老師看后說其中有一次是錯(cuò)誤的．幫小明分析出錯(cuò)的是第1次，原因是定值電阻的電壓最小應(yīng)為0.6V，電流為0.12A．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.10.20.30.40.50.6

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