【題目】為了探究聲音聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論: 。
(2)小華同學用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是: 。
(3)小明、小華等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播遠處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認真思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:
如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 。(選填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想 (選填①、②)是正確的。
(4)探究問題的過程常有下列步驟:
A、提出猜想假設
B、分析歸納
C、得出結(jié)論
D、實驗研究
E、發(fā)現(xiàn)并提出問題
你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 (填字母序號)
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【題目】一個重500 N的物體,靜止在水平地面上,對地面的壓力為_______N,若受到 100 N豎直向上的拉力后,物體對地面的壓力為_______N,若將此物體放在一斜面上,對斜面的壓力將_____500 N(填“大于”“等于”或“小于”)。
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【題目】如圖所示,已知R1=R2,當開關S1閉合、開關S擲到2時,電壓表與電流表的示數(shù)分別為U1和I1,當開關S1斷開、開關S由2擲到1的同時,將滑動變阻器的滑片移到最左端,電壓表與電流表的示數(shù)分別為U2和I2,則以下判斷正確的是( )
A.U1>U2,I1>I2 B.U1<U2,I1>I2
C.U1=U2,I1<I2 D.U1<U2,I1<I2
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【題目】如圖所的電路中,電源電壓恒為2V,電阻R1=5Ω,當開并S斷開時,電流表A1的示數(shù)是 A,當開關S閉合時,電流表A2的示數(shù)變化了0.2A,R1和R2的電功率之比是 .
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【題目】質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子,在天空中自由翱翔,如果它們的動能相等,那么( )
A. 燕子比鴿子飛得快 B. 燕子比鴿子飛得慢
C. 燕子與鴿子飛得一樣快 D. 無法比較
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”),則:
(1)該實驗是根據(jù)公式___________進行測量的;
(2)實驗時為了方便計時,應使斜面的坡度較______(選填“大”或“小”);
(3)SAB =______cm,tBC =_____s,νAC =_______m/s;
(4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度νAC偏______(選填“大”或“小”)。
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【題目】某同學想測出一塊鵝卵石的密度,于是他找來如下器材:天平(含砝碼)、一個燒杯、細線(質(zhì)量和體積均不計)、足量的水。探究過程如下:
(1)把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁在水平位置平衡。
a、此操作中存在的問題是___________________;
b、該同學改正錯誤后,在重新調(diào)節(jié)天平平衡時出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象,他需向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母。
(2)天平橫梁在水平位置平衡后,該同學又進行了如下操作:
a、如圖乙,鵝卵石的質(zhì)量為_____g;
b、如圖丙,在燒杯中裝入適量的水,用調(diào)好的天平測得其總質(zhì)量為72g;
c、如圖丁,吊起用細線系好的鵝卵石,使其完全浸沒在水中(不接觸容器壁和容器底),此時測得總質(zhì)量為97g;
d、該同學求出的鵝卵石體積為_____cm3,鵝卵石的密度為______Kg/m3。
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【題目】電能輸送的過程中存在著能量的損失,原因是輸電過程中電流通過輸電導線時會有部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而流失到空氣中(熱損失的功率P熱=I2R熱),而減少輸電過程中電能損失的方法是提高輸電電壓.
(1)請結(jié)合公式說明,為什么提高輸電電壓可以減少輸電過程中電能的損失(發(fā)電廠的輸出功率P=UI是不變的);
(2)某輸電站的輸電電壓U=6000V,輸電功率P=600kW,這時安裝在輸電線路起點和終點的電能表一晝夜(24h)內(nèi)讀數(shù)相差4800kWh,則輸電線的電阻是多少?
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【題目】實驗“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,所使用的凸透鏡焦距是15cm.
(1)如圖所示,從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏,A. 將三者中心調(diào)至同一直線。 B.將三者中心調(diào)至同一高度。 其中說法_____正確(填字母)。
(2)當把凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時,光屏應在____ (選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動,才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后,只將光屏和蠟燭的位置對調(diào),則像的大小_____。(選填“變小”、“不變”或“變大”)
(3)把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,應該向_____透鏡方向移動光屏(選填“靠近”或“遠離”),可再次得到清晰的像.當凸透鏡成實像時,物距增大,像距_____。(選填“增大”或“減小”)
(4)當蠟燭逐漸燃燒變短時,光屏上燭焰的像將隨之_____(選填“上升”或“下降”)。
(5)在整理器材時,某同學偶然在凸透鏡上看到了身后景物的像,它的成像原因是光的______(填“直線傳播”、“反射”或“折射”)。
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