“冰海沉船”的電影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào)”的大海船，因?yàn)楦较嘧捕翛](méi)的悲劇，為了避免悲劇的重演，科學(xué)家發(fā)明了一種利用超聲波單向性好的特點(diǎn)制成的一種裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在.已知超聲波在海水中的速度為1500m/s。
（1）你能說(shuō)出這種裝置的名稱(chēng)嗎？
（2）如果該裝置發(fā)出的信號(hào)遇到冰山6s后接到返回的波，則冰山到船的距離至少有多遠(yuǎn)？
（3）這種裝置可用來(lái)探究月球等太空中的奧秘嗎？為什么？
（1）聲吶 （2）4500m （3）不能，超聲波是聲波，真空不能傳聲

試題分析：（1）科學(xué)家發(fā)明的這種利用聲音反射制成的探測(cè)裝置叫做聲吶，是利用回聲定位的原理來(lái)工作的。
（2）這種裝置向海底發(fā)出超聲波，經(jīng)6s后接收到發(fā)出的超聲波，則從輪船發(fā)出超聲波到海底的時(shí)間,。
（3）不能，超聲波是聲波，聲波不能在真空中傳播，而大氣層外是真空，所以不能用這種裝置來(lái)測(cè)量月球和地球之間的距離。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若聲源在6s內(nèi)振動(dòng)180次，這種聲音振動(dòng)的頻率是______，這種聲音我們______（填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要使二胡發(fā)出的音調(diào)更高，可采用的方法是（　　）
A．把二胡弦線(xiàn)擰緊些
B．把二胡弦線(xiàn)擰松些
C．增加發(fā)聲部分弦的長(zhǎng)度
D．用一根較粗的弦代替原來(lái)的弦

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的______；琴聲是通過(guò)______傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的．觀眾可以根據(jù)聲音的______來(lái)分辨不同的樂(lè)器和選手．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

海豚可以利用超聲波相互交流，這說(shuō)明聲音可以傳遞      ；用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲音具有        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究聲音的產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中，將發(fā)聲的音叉輕輕接觸細(xì)線(xiàn)懸吊的輕質(zhì)乒乓球，乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明音叉在振動(dòng)。以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用研究方法與其相同的是（   ）
A．研究聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生時(shí)比較物體發(fā)聲與不發(fā)聲的區(qū)別
B．通過(guò)揚(yáng)聲器前蠟燭火焰的情況來(lái)判斷聲音是否具有能量
C．研究材料隔聲性能時(shí)用同一聲源，并在聲源周?chē)虾穸认嗤牟牧?/td>
D．研究光的直線(xiàn)傳播時(shí)引入光線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s后收到回波。如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s, 此處海水約有多深？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

同學(xué)們已經(jīng)知道，聲吶不僅可以探測(cè)海洋的深度，而且可以探測(cè)過(guò)往的魚(yú)群。當(dāng)然，如果需要，它還可以探測(cè)冰山或暗礁的存在。
（1）如果聲吶發(fā)出的超聲波信號(hào)遇到暗礁10s后被接收到，超聲波從發(fā)出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距離至少有多遠(yuǎn)？（假設(shè)這種波在海水中傳播的速度為1500m/s）
（2）小明知道“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星正在探測(cè)月球的消息后，他想把聲吶也裝到“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星上，從而增加一種探測(cè)的手段。你認(rèn)為他的想法可行嗎？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

醫(yī)生為病人診病所使用的聽(tīng)診器，如圖甲所示，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的  ▲  ．如圖乙所示，漁民捕魚(yú)時(shí)利用聲吶探測(cè)魚(yú)群，這表明聲音遇到障礙物時(shí)會(huì)發(fā)生  ▲  ．

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