分析 (1)在實驗中為了測得小燈泡的功率,應讓其達到額定功率,因電路中用到保護電路的滑動變阻器,來改變小燈泡兩端的電壓與電流達到多次測量的效果,根據(jù)小燈泡的正常工作電流判斷電流表所選量程,滑動變阻器和電阻箱的工作原理,用排除法可選擇滑動變阻器.
(2)將電壓表與小燈泡并聯(lián),將電流表與滑動變阻器串聯(lián).
(3)根據(jù)電流表所選量程可知其分度值,由指針位置可讀出此時電流值,再根據(jù)P=UI可計算出小燈泡的額定功率.
(4)電壓表并聯(lián)在燈的兩端無示數(shù),說明電流表和電壓表并聯(lián)在燈兩邊了,電流通過電流表形成回路,沒有通過燈,所以燈不亮,所以測不到電流.
解答 解:(1)由于標有“2.5V”小燈泡的電阻值約為8Ω,則正常工作的電流約為I=$\frac{{U}_{額}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{8Ω}$=0.3125A,故電流表選量程為0~0.6A,所以標有“1750Ω 0.3A”滑動變阻器不能使用,因其最大電流為0.3A;
因電阻箱不能使電阻逐漸增大或減小,它的阻值是成倍數(shù)的增大或減小,故“1.2A”電阻箱也不能使用;
而標有“50Ω 1.5A”滑動變阻器,可以逐漸改變電阻的阻值,而且符合要求,
(2)由于小燈泡的額定電壓為2.5V,故將電壓表選量程為0~3V,則小燈泡的右端的接線柱與電壓表的“3V”接線柱相連,將電流表的“0.6A”接線柱與滑動變阻器左下角接線柱相連,如圖所示:
(3)由圖可知,電流表所選量程為0~0.6A,去分度值為0.02A,由指針位置可讀出此時電流值I=0.3A,則小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(4)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),說明電流表對燈泡短路,因此為了保證實驗能正常進行,將電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.
故答案為:(1)C;(2)如上圖;(3)0.75;(4)將電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.
點評 此題考查了實驗電路的錯誤判斷和電功率計算,這是電學實驗題的常見題型,在判斷故障時,電壓表的示數(shù)的變化很關鍵,若電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源能相通,若無示數(shù),說明電壓表與電源不能相通.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的比熱容由物體吸收或放出熱量的多少所決定 | |
B. | 物體的比熱容由物體的溫度高低所決定 | |
C. | 物體的比熱容由物體質量的大小所決定 | |
D. | 物體的比熱容由組成這個物體的物質所決定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 種植農作物時采用地膜覆蓋 | B. | 晾曬衣服時放在通風向陽的地方 | ||
C. | 將新鮮蔬菜裝入保鮮袋 | D. | 洗完頭發(fā)后用吹風機吹干 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩物體的密度一定相同 | |
B. | 甲、乙兩物體的體積一定不相同 | |
C. | 在水中甲、乙兩物體所受浮力相同 | |
D. | 甲物體所受重力比乙物體所受重力大8N |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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