14.在圖所示的裝置中,某人將重為300牛的貨物勻速提升2米,所用時間為10秒.求:
(1)手對繩的拉力F.
(2)手對繩拉力所做的功W.
(3)拉力做功的功率P.

分析 (1)定滑輪的特點:使用定滑輪不省力但能改變力的方向;
(2)利用W=Fs計算手對繩拉力所做的功;
(3)利用P=$\frac{W}{t}$計算拉力做功的功率.

解答 解:(1)該滑輪為定滑輪,使用定滑輪不省力,即手對繩子的拉力:
F=G=300N;
(2)繩拉重物所做的功:
W=Fs=300N×2m=600J;
(3)拉力做功的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{600J}{10s}$=60W.
答:(1)手對繩的拉力F大小為300N.
(2)手對繩拉力所做的功W為600J.
(3)拉力做功的功率P為60W.

點評 本題考查定滑輪的特點及功和功率計算,關(guān)鍵是公式的運用,難度不大,是一道較為簡單的計算題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.取一支大注射器,拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住.向外拉動活塞,到一定程度時,注射器里的液態(tài)乙醚消失,這是汽化現(xiàn)象.(填物態(tài)變化名稱),然后推活塞,到一定程度時,可以觀察到會有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用壓縮體積方法可以使氣體液化.如圖,將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中,再將活塞推到底端,用橡膠帽封閉注射口,然后用力往外拉活塞,這時聽到注射器中音樂芯片的聲音會變?nèi)酰ā皬姟薄ⅰ叭酢、“不變”),進一步推理說明真空不能傳播聲音.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.為了探究光反射時的規(guī)律,小芳同學將一個平面鏡放在水平桌面上,再把可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板ENF放置在平面鏡上.如圖甲,
(1)其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的目的是:
①顯示光路;
②探究三線是否共面.
實驗過程中紙板與平面鏡必須垂直放置,當光線沿NO方向射入平面鏡時,反射角為0度.
(2)正確操作實驗,并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示.取下紙板,接下來進行的操作是用量角器分別測出入射角和對應(yīng)的反射角的度數(shù),將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較反射角和入射角的大小.
(3)如圖乙所示,小芳使一束光貼著紙板EON沿A′O入射到O點,則反射光線沿OA射出,原因是反射時光路是可逆的.

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2.國慶期間,大偉和父母一起到郊外旅游.大偉朝山崖大叫一聲5s后聽到了回聲.當天聲音在空氣中傳播的速度是340m/s,求他們與山崖之間的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上通過的距離.若用50牛的水平拉力將重為100牛的物體水平移動5米,在這過程中水平拉力做功250焦,重力做的功0焦.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.單位的換算:
23.5cm=2.35×10-4km    
6min15s=375s   
20m/s=72km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在敲響大古鐘時,同學們發(fā)現(xiàn),停止撞擊大鐘,大鐘仍“余音為止”,其主要原因是( 。
A.大鐘的回聲B.鐘已停止振動,空氣還在振動
C.大鐘還在振動D.人的聽覺發(fā)生延長

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,一束光射向左右表面平行的玻璃磚,畫出光從玻璃磚右表面射出的光線(要求畫出法線).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.鈦是航天工業(yè)重要的材料,它的密度為4.5×103千克/米3,單位讀作千克每立方米,它表示體積是1m3的鈦的質(zhì)量是4.5×103千克,鈦的密度是水的4.5倍.

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