3．如圖所示，一束光射向左右表面平行的玻璃磚，畫出光從玻璃磚右表面射出的光線（要求畫出法線）．

分析 根據(jù)折射規(guī)律作圖：當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時(shí)，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，入射角小于折射角．

解答 解：
過入射點(diǎn)作玻璃磚右表面的垂線，即法線，根據(jù)光從玻璃進(jìn)入空氣時(shí)折射角大于入射角，作出折射光線，即為光從玻璃磚右表面射出的光線，方向與最初的入射光線平行．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查光的折射定律中：當(dāng)光從空氣進(jìn)入水、玻璃等透明介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光從水、玻璃進(jìn)入空氣中時(shí)，折射角大于入射角．畫圖時(shí)注意：因?yàn)椴ＡТu的兩邊平行，兩條法線平行，所以最后的折射光線與原入射光線平行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小紅多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像，干擾司機(jī)的視線，影響行車安全．為今后安全行車，小紅根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】
猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān)；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入下表．
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
51暗
251較暗
401亮
實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記入下表．
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
50.5亮
51.0較亮
51.5暗
（1）小燕是用實(shí)驗(yàn)一來探究猜想2（選填“1”、“2”或“3”）；
（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的距離越小，物體所成的像越亮；
（3）小紅的猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的明暗有關(guān)；請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：
夜間行駛，車內(nèi)不開燈．
（4）細(xì)心的小紅還發(fā)現(xiàn)小轎車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，這樣設(shè)計(jì)的目的是夜間開車時(shí)使車內(nèi)物體通過擋風(fēng)玻璃所成的像在車窗的上方（選填“上方”或“下方”），不致影響司機(jī)觀察路況；而大型貨車的擋風(fēng)玻璃不太傾斜，這時(shí)車內(nèi)物體所成的像盡管在司機(jī)的正前方，但由于司機(jī)的座椅位置較高（選填“高”或“低”），人觀察路面是俯視的，并不影響司機(jī)觀察路況．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在圖所示的裝置中，某人將重為300牛的貨物勻速提升2米，所用時(shí)間為10秒．求：
（1）手對(duì)繩的拉力F．
（2）手對(duì)繩拉力所做的功W．
（3）拉力做功的功率P．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)圖象描述正確的是（　�。�
A．
可以反映晶體在熔化時(shí)，溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系
B．
反映水沸騰的圖象，可以看出由于B、C兩點(diǎn)的溫度相同，所以B、C兩點(diǎn)的內(nèi)能也相同
C．
反映粗細(xì)均勻的同種導(dǎo)體，其電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系
D．
甲乙兩電阻的阻值均保持20Ω不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明生日時(shí)，爸爸送給他一塊神奇的“玻璃”．這塊“玻璃”的電阻為10Ω，它的透明度與它兩端電壓的關(guān)系如表：
透明度/%9576553517
電壓/V4.53.52.51.50.5
小明馬上想到這種材料可以用于室內(nèi)的照明和遮光問題，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示電路，其中R1代表“玻璃”，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω，0.6A”，電源電壓保持不變．
（1）上下午日光照明時(shí)，閉合所有開關(guān)，將滑片移到b端，“玻璃”的透明度為95%，求小明所使用的電源電壓是多少V？
（2）閉合開關(guān)S2和S3，若燈絲電阻恒為10Ω，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使得電壓表的示數(shù)為3V，求此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為多少Ω？
（3）午休遮光時(shí)，只閉合開關(guān)S1和S4，移動(dòng)滑片P可以調(diào)節(jié)“玻璃”的透明度．求這種狀態(tài)下“玻璃”透明度最小是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．已知A次和B次列車的運(yùn)行時(shí)刻表如表．又知列車在行駛途中以144km/h的速度勻速通過長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時(shí)間是25s．求：
甲地--乙地乙地--甲地運(yùn)行里程
A7：30開
16：30到		B11：31開
20：39到		900?km
（1）A次列車的平均速度為多少km/h？
（2）火車的長(zhǎng)度是多少m？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，開關(guān)閉合，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，電流表指針幾乎不動(dòng)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路故障可能是（　�。�
A．L1燈絲斷了B．燈泡L1短路
C．燈泡L2開路D．電流表開路，并且L1、L2燈絲斷了

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列做法能使水的蒸發(fā)變慢的是（　　）
A．把濕衣服放在通風(fēng)向陽(yáng)處B．用掃帚把地面的積水向周圍掃開
C．把糧食拿到向陽(yáng)的地方曬D．把水果用保鮮膜包好

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，用兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，如圖1中鉛筆的長(zhǎng)度是4.7cm，如圖2中鉛筆的長(zhǎng)度是4.70cm．如圖3中體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35～42℃，體溫計(jì)的示數(shù)是37.6℃；如圖4中機(jī)械秒表的示數(shù)是32s．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案