10.下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是( 。
A.游泳池注滿水后,看起來變淺了B.從不同角度都能看到黑板上的字
C.岸邊的樹在湖水中形成倒影D.一葉障目,不見泰山

分析 常見的光現(xiàn)象主要有以下三種:
(1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.

解答 解:A、游泳池注滿水后,看起來變淺了是光的折射現(xiàn)象,該選項(xiàng)正確;
B、從不同角度都能看到黑板上的字,是光在黑板的表面發(fā)生了漫反射,該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、岸邊的樹在湖水中形成倒影是由于光的反射現(xiàn)象形成的,該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、一葉障目,不見泰山是光沿直線傳播形成的,該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題通過幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,考查了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象.注意“影子”和“倒影”的原理是不同的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.如圖所示,小孩從滑梯上加速滑下的過程中( 。
A.動(dòng)能增加,勢(shì)能減少,機(jī)械能不變B.動(dòng)能不變,勢(shì)能減少,內(nèi)能增加
C.動(dòng)能增加,勢(shì)能減少,內(nèi)能增加D.動(dòng)能增加,勢(shì)能減少,內(nèi)能不變

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(1)小王要測出該電熱水壺?zé)畷r(shí)的效率(電壓恒定為220V),除了足夠的水以外,還需要準(zhǔn)備些什么實(shí)驗(yàn)器材?
(2)請(qǐng)幫助小王設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的步驟,每個(gè)需要記錄的物理量都要配上相應(yīng)的字母;
實(shí)驗(yàn)步驟:
(3)寫出求熱水壺?zé)畷r(shí)的效率的表達(dá)式;
(4)若水的初溫是30℃,6min水就燒開可,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)請(qǐng)計(jì)算效率并分析是否合理,如不合理,請(qǐng)對(duì)可能存在的問題做出至少一個(gè)合理猜想.

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5.秒表圖1所顯示的時(shí)間是1min39.8s,量筒圖2內(nèi)小石塊的體積是10ml.

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15.一空瓶質(zhì)量500g,裝滿水后總質(zhì)量2.5kg.
求:(1)瓶子的容積;
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(1)將遙控器直接對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的接收窗口,按下按鍵可以控制電視,這說明紅外線與可見光一樣也能沿直線傳播.
(2)將遙控器指向電視機(jī)對(duì)面的墻壁時(shí),發(fā)現(xiàn)也能控制電視機(jī),說明紅外線與可見光一樣也能發(fā)生反射.
(3)根據(jù)可見光的特征猜想一下,當(dāng)紅外線從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)的時(shí)候會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生折射.

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19.裝置分別如圖1a、b、c所示,酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格.圖2甲、乙、丙是使用這三套實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)后作出的溫度隨時(shí)間變化的圖象.用a裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是丙圖;用b裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是甲圖;用c裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是乙圖.

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20.如圖所示的是研究氣體液化條件的實(shí)驗(yàn)裝置,A為盛水的燒瓶,B容器中裝有適量的冷水,c為溫度計(jì),D為試管.加熱燒瓶并使其中的水沸騰,產(chǎn)生的水蒸氣從玻璃彎管通入試管D中,一段時(shí)間后,會(huì)看到試管D的管壁上有小水珠出現(xiàn),這是水蒸氣發(fā)生液化(選填物態(tài)變化的名稱)而形成的;隨著時(shí)間推移,觀察到溫度計(jì)c的示數(shù)升高,從而得出結(jié)論:液化放熱.

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