（2013?福州）如圖所示的情景中，關(guān)于力對杯子做功的描述正確的是（　�。�
分析：本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．
解答：解：A、用力推杯，杯沒動，人給杯子一個力，杯子沒有移動距離，人對杯子沒有做功．不符合題意．
B、托著杯子長時間不動，手給杯子一個向上的力，杯子沒有向上移動，手對杯子沒有做功．不符合題意．
C、托著杯子向右移動，手給杯子一個向上的力，杯子沒有向上移動，手對杯子沒有做功．不符合題意．
D、托著杯子豎直向上移動，手給杯子一個向上的力，杯子向上移動了一段距離，手對杯子做功．符合題意．
故選D．
點(diǎn)評：有力有距離，力對物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，力對物體才做功．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?福州）如圖所示，一根羽毛放置在長木片上，并保持靜止?fàn)顟B(tài)．下列對羽毛受到重力的分析中錯誤的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?福州）如圖所示電路，電源電壓保持不變．只閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.2A，再閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)變化了0.3A．那么閉合S、S1后，R1與R2的電功率之比是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?福州）如圖所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個孔，其中一個是吹孔．嘴對著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生
振動
振動
產(chǎn)生笛聲．用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的
音調(diào)
音調(diào)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?福州）如圖甲所示是小剛“測小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路．其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω．滑動變阻器有A規(guī)格“l(fā)0Ω2A”、B規(guī)格“50Ω lA”可選．
（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇
B
B
規(guī)格的滑動變阻器．連接電路時，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
．
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)后，小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是
滑動變阻器連入電路中的電阻太大，燈泡的實(shí)際功率很小
滑動變阻器連入電路中的電阻太大，燈泡的實(shí)際功率很小
．
（4）當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為
1.8
1.8
V．要測小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向
A
A
 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表示數(shù)為2.5V．

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