20．如圖所示為一風(fēng)力報(bào)警器原理圖，虛線(xiàn)框內(nèi)是豎直放置的開(kāi)關(guān)S，上端的風(fēng)力探頭通過(guò)中心滑桿可帶動(dòng)下端的金屬片上下移動(dòng)（摩擦不計(jì)），AA′、BB′是電路中的兩組觸點(diǎn)．當(dāng)所測(cè)水平風(fēng)速增大到一定程度后，報(bào)警燈亮．圖中報(bào)警燈是L1（選填“L1”或“L2”）燈，此報(bào)警器開(kāi)關(guān)的金屬片能上下移動(dòng)的原因是空氣的流速越大，壓強(qiáng)越小，當(dāng)探頭受到的升力大于系統(tǒng)的重力時(shí)，金屬片上升到與AA'接觸，報(bào)警燈亮．

分析 先分析兩燈泡的連接方式，然后判斷金屬片分別在AA′或BB′處時(shí)，用電器的工作情況；
再比較風(fēng)力探頭上方和下方空氣流速的關(guān)系，然后根據(jù)空氣的速度越大，壓強(qiáng)越小的思路分析風(fēng)力探頭受到力的方向，并根據(jù)風(fēng)力探頭運(yùn)動(dòng)的方向確定金屬片接通的線(xiàn)路．

解答 解：從圖中可以看出，兩個(gè)燈泡并聯(lián)連接，當(dāng)金屬片與AA′接觸時(shí)，燈L1工作；當(dāng)金屬片與BB′接觸時(shí)，燈L2工作；
當(dāng)有水平風(fēng)速時(shí)，風(fēng)力探頭的上方的流速將大于風(fēng)力探頭下方的流速，風(fēng)力探頭將受到一個(gè)向上的作用力，因此當(dāng)空氣流速增大到一定程度時(shí)，風(fēng)力探頭將向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)上升到與AA′接觸時(shí)，燈L1工作，并報(bào)警．
故答案為：L1；空氣的流速越大，壓強(qiáng)越小，當(dāng)探頭受到的升力大于系統(tǒng)的重力時(shí)，金屬片上升到與AA'接觸，報(bào)警燈亮．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是知道流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；會(huì)根據(jù)動(dòng)觸點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況分析電路的工作狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列器件中，沒(méi)有用到凸透鏡的是（　�。�
A．汽車(chē)觀后鏡B．照相機(jī)C．放大鏡D．投影儀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖甲，是小明設(shè)計(jì)的雙向雙動(dòng)式和面機(jī)．主要結(jié)構(gòu)為：一個(gè)帶攪拌器的電動(dòng)機(jī)和一個(gè)帶料桶的電動(dòng)機(jī)，在和面過(guò)程中二者交替工作，攪拌器正反攪拌．下表是這個(gè)和面機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)；圖乙是和面機(jī)正常工作時(shí)攪拌電機(jī)和料桶電機(jī)交替工作的“P-t”圖象．

（1）小明在傳統(tǒng)的插頭上增加一個(gè)開(kāi)關(guān)和燈泡，以燈光提醒自己電還插著，不用費(fèi)力拔除插頭，開(kāi)關(guān)一按便可斷電．如圖所示，插頭上的開(kāi)關(guān)應(yīng)接在A點(diǎn)．（選填“A、B、C）
（2）小明利用如圖所示電磁繼電器控制攪拌器的正反轉(zhuǎn)，請(qǐng)將工作電路連接完整．
（3）為了測(cè)量和面機(jī)料桶電機(jī)的功率，小明將家里的其它用電器都關(guān)閉，他觀察到和面機(jī)正常工作12分鐘，家里標(biāo)有“3000r/kW•h”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了480轉(zhuǎn)．求料桶電機(jī)的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列是小科同學(xué)在科學(xué)課上繪制的圖象，正確的是（　　）
A．L1、L2兩燈并聯(lián)電路B．小球的重力圖示
C．羊角錘的動(dòng)力臂D．口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，從斜面底端被彈出的木塊，在光滑斜面上滑動(dòng)的過(guò)程中受到（不計(jì)空氣阻力）的力是（　�。�
A．重力、支持力B．重力、推力C．重力、摩擦力D．摩擦力、支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小華在超市內(nèi)水平地板上沿水平方向施力推購(gòu)物車(chē)，第一次用20N的力，結(jié)果沒(méi)有推動(dòng)，第二次用50N的力也沒(méi)有推動(dòng)購(gòu)物車(chē)，后來(lái)媽媽用100N的水平力才得以推動(dòng)．關(guān)于此情景的下列敘述中，最適當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．小華第一次推車(chē)，購(gòu)物車(chē)所受摩擦力大于20NB．小華第二次推車(chē)，購(gòu)物車(chē)所受摩擦力小于100NC．不論購(gòu)物車(chē)內(nèi)物重如何，推動(dòng)購(gòu)物車(chē)所需的最小水平力均相同D．不論地面粗糙程度如何，推動(dòng)購(gòu)物車(chē)所需的最小水平力均相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是小明設(shè)計(jì)的魚(yú)缸自動(dòng)保溫增氧器．溫度計(jì)內(nèi)為某種不導(dǎo)電液體，導(dǎo)電小球漂浮在液體上并隨液面升降．
（1）該裝置的正常工作情況為A．
A．氣溫升高，增氧機(jī)工作；氣溫降低，電阻絲工作
B．氣溫升高，電熱絲工作；氣溫降低，增氧機(jī)工作
C．不管氣溫如何變化，增氧機(jī)都能正常工作
D．不管氣溫如何變化，電熱絲都能正常工作
（2）小明設(shè)計(jì)在一定氣溫時(shí)開(kāi)啟增氧機(jī)的依據(jù)是氣體溶解度隨溫度升高而減�。ㄟx填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．小紅、小明和小燕一起探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．然后在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖甲所示，并測(cè)出力臂．多次實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)．
多次實(shí)驗(yàn)的目的是：尋求普遍規(guī)律，使得出的結(jié)論更具有普遍性．

（2）小紅將圖甲中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)左側(cè)下降（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代右側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖乙所示，他這樣做的最終目的是C．
A．便于直接讀出拉力的大小     B．便于測(cè)量力臂的大小     C．便于正確認(rèn)識(shí)力臂
（4）小燕通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出每一組動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖丙所示．請(qǐng)根據(jù)圖象推算，當(dāng)L1為0.1m時(shí)，F(xiàn)1為6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示電路中，已知電燈L1、L2、L3、L4中L4與L2完全相同，而且電壓表V1的示數(shù)為7V，電壓表V2的示數(shù)為3V．則AB間的電壓UAB為10 V．

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