如圖10所示,電動自行車備受人們喜愛。驅(qū)動自行車前進(jìn)的是 (選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”),它是根據(jù) 的原理制成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,開關(guān)閉合后,電源兩端電壓恒為6V。若電路中連接“3V 1.5W”的燈泡,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至點a時,燈泡正常發(fā)光;若改接“4V 2W”的燈泡,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至點b時,燈泡也正常發(fā)光,則
A.兩種狀態(tài)下,電路中燈泡與滑動變阻器的總功率相同
B.點a在點b的右側(cè)
C.電流表在前、后兩種狀態(tài)下示數(shù)均為0.5A
D.電壓表在兩種狀態(tài)下示數(shù)之比是2:3
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科目:初中物理 來源: 題型:
通過閱讀教材可知,硅、鍺等半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力比銅、鐵等金屬的要___________ (選填“強(qiáng)”或“弱”)。某些物質(zhì)在溫度很低時,電阻變?yōu)榱,這就是超導(dǎo)現(xiàn)象。如果能制造出常溫下的超導(dǎo)體,它可以在下列哪種情境中得到應(yīng)用___________ (選填序號)。①用作電吹風(fēng)的電熱絲 ②用作白熾燈的燈絲 ③用作輸電線纜
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于磁鐵、磁場和磁感線,以下說法正確的是 ( )
A. 任何物體在磁體或電流的作用下都會獲得磁性
B.磁感線是從磁體的N極發(fā)出到S極的實際曲線
C.磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用
D.地球是一個巨大的磁體,地理的南北極與地磁場的南北極基本重合
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科目:初中物理 來源: 題型:
在安裝直流電動機(jī)模型的實驗中,為了改變電動機(jī)的轉(zhuǎn)動方向,可采取的措施是( )
A.改變磁場的強(qiáng)弱 B.改變電流的大小
C.只改變電流方向或只改變磁場方向 D.同時改變電流方向和磁場方向
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖19所示是小何同學(xué)探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置,A是電磁鐵,B是彈簧,C是鐵塊。圖示中的彈簧長度為15cm。a、b兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是1500匝,a、c兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是2500匝。實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中。
實驗次數(shù) | 通過螺線管電流/A | 螺線管的匝數(shù)(選用接線柱) | 彈簧長度/cm |
1 | 1 | a、b | 16 |
2 | 1.5 | a、b | 17 |
3 | 2 | a、b | 17.8 |
4 | 2 | a、c | 18.5 |
(1)此實驗通過比較彈簧B被拉長的長度來判斷彈簧所受拉力的大小,從而就可以判斷通電螺線管 的強(qiáng)弱,這種科學(xué)方法通常叫做 法。
(2)通過分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是:當(dāng)
相同時,通過螺線管中的 越大,彈簧B被拉長的越長,通電螺線管的磁性 。
(3)通過分析第3、4次實驗數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)
論是 。
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
3G手機(jī)采用第三代數(shù)字通信技術(shù)進(jìn)行信息的傳遞,它傳遞的信息利用的是( )
A.聲波 B.電磁波 C.超聲波 D.次聲波
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科目:初中物理 來源: 題型:
原子彈和核電站在利用核能上的根本區(qū)別是 ( 。
A.原子彈利用的是核裂變,核電站利用的是核聚變
B.原子彈利用的是核聚變,核電站利用的是核裂變
C.原子彈對裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,核電站對裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)加以控制
D.原子彈對聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)加以控制,核電站對聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“測定物質(zhì)的密度”實驗中,用 。6) 測量物塊的質(zhì)量時,砝碼和游碼的示數(shù)如圖13(a)所示,則物塊的質(zhì)量為 (7) 克;將物塊放入盛有40厘米3水的量筒后,水面位置如圖13(b)所示,則物塊的體積為 。8) 厘米3,物塊的密度為 。9) 克/厘米3。
(a) 。b)
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