【題目】實(shí)驗(yàn)題
(1)如圖甲所示,玻璃瓶中裝入適量帶色的水,從玻璃管中對(duì)瓶口吹入少量空氣,使管中水面高于瓶口.將此裝置由山腳拿到山頂,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱 , 說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而 .
(2)如圖乙所示,把玻璃瓶中裝滿帶色的水,雙手迅速用力捏玻璃瓶,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升,說(shuō)明力可以 .
【答案】
(1)升高;減小
(2)改變物體的形狀
【解析】解:(1)將此裝置由山腳拿到山頂,由于高度增加,外界大氣壓減小,瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界大氣壓,會(huì)進(jìn)一步向外壓水柱,所以玻璃管中的液柱升高,說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而減。2)把玻璃瓶中裝滿帶色的水,雙手迅速用力捏玻璃瓶,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升,說(shuō)明力可以改變物體的形狀. 所以答案是:(1)升高;減小;(2)改變物體的形狀.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了力的作用效果和大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到靜止,運(yùn)動(dòng)的方向、快慢).力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果;大氣壓強(qiáng)的數(shù)值不是固定不變的,高度越高,大氣壓強(qiáng)越。缣鞎r(shí)比陰天時(shí)氣壓高,冬天比夏天氣壓高才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)物理現(xiàn)象的估測(cè)符合實(shí)際的是( )
A. 一袋早餐奶的質(zhì)量約為50 g
B. 課桌的高度約為75 cm
C. 昆明夏天最高氣溫約為40 ℃
D. 中學(xué)生100 m短跑成績(jī)約為7 s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】忽略空氣阻力,拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,拋出后的小球由于( )
A.不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
B.不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變
C.受到重力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D.受到推力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,過(guò)程如圖所示
(1)在探究過(guò)程中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做運(yùn)動(dòng).根據(jù)的條件可知,木塊所受等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù).
(2)將圖(a)和圖(b)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān).
(3)將圖(a)和圖(c)進(jìn)行比較可知,滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān).探究中采用的研究方法是法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小寶同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚(yú)缸,如圖所示,左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì), 右側(cè)A為一段軟導(dǎo)線, B為一個(gè)小型電熱器,當(dāng)溫度達(dá)到或超過(guò)_____℃時(shí),電磁鐵______磁性(選填“具有”或“沒(méi)有”),加熱器B______(選填“開(kāi)始工作”或“停止工作”),用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗y是___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】許多新建的居民小區(qū)都安裝了光纖網(wǎng)絡(luò),光纖的主要用途是( )
A. 輸電 B. 通信
C. 導(dǎo)熱 D. 照明
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將物體放在距凸透鏡40cm處,在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm處的光屏上得到一個(gè)清晰的像,則此凸透鏡的焦距范圍是( 。
A.10cm<f<15cm
B.15cm<f<20cm
C.20cm<f<30cm
D.30cm<f<40cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究氣體流動(dòng)時(shí)壓強(qiáng)大小的特點(diǎn),小王將兩紙片靠攏,紙片下端自然下垂,如圖(a)所示.然后他向兩紙片間慢速吹氣,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(b)所示,接著他快速吹氣,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(c)所示. ①分析比較圖可知:氣體流動(dòng)時(shí),壓強(qiáng)會(huì)變。
②分析比較圖(b)和(c)可知:
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