Question

16．小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙、丁所示）．請(qǐng)你回答：

（1）圖乙中，溫度計(jì)的示數(shù)為92℃．
（2）圖丙中，BC段表示冰的熔化過(guò)程，由圖象可看出冰是晶體（填“晶體”或“非晶體”）．
（3）由圖丁可知，水的沸點(diǎn)是98℃，由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓低于（填“高于”“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）小明同學(xué)認(rèn)為圖丁中的GH段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出來(lái)的，請(qǐng)你幫小明陳述其中的奧秘：水在沸騰過(guò)程中溫度保持不變，不會(huì)出現(xiàn)升溫的情況．
（5）請(qǐng)你對(duì)圖甲裝置提出改進(jìn)意見并說(shuō)明理由：將冰放入試管中，用水加熱 
（6）小明想提高水的沸點(diǎn)，請(qǐng)你幫他提出可行的辦法：給燒杯加蓋．

Answer 1

分析 （1）溫度計(jì)的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù)．
（2）晶體達(dá)到熔點(diǎn)，不斷吸收熱量開始熔化；晶體熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變．
（3）液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn)．沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高．
（4）根據(jù)沸騰的特點(diǎn)進(jìn)行判斷：液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變．
（5）為了能夠使固態(tài)物質(zhì)受熱均勻，可使用水浴法或空氣浴法；
（6）要提高液體的沸點(diǎn)，要想法增大液體上方的氣壓．

解答 解：（1）溫度計(jì)的每一個(gè)大格代表10℃，每一個(gè)小格代表1℃，溫度計(jì)示數(shù)92℃．
（2）如丙圖，-10℃的冰吸收熱量，溫度升高到0℃，冰繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變，完成熔化過(guò)程，冰全部熔化后，不斷吸收熱量，溫度又在升高．所以BC段表示冰的熔化過(guò)程．
（3）如丁圖，90℃的水，吸收熱量溫度升高到98℃時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，此時(shí)水進(jìn)行沸騰，所以水的沸點(diǎn)是98℃．
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，現(xiàn)在水的沸點(diǎn)是98℃，因?yàn)闅鈮涸礁�，沸點(diǎn)越高，所以此時(shí)大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）由圖象知，GH段水全部汽化成了水蒸氣，而溫度計(jì)在空氣中，無(wú)法測(cè)量水蒸氣吸熱后的溫度變化，即測(cè)量的不全是水蒸氣的溫度．
（5）甲中直接對(duì)冰直接加熱，會(huì)使冰受熱不均勻，可將冰放入試管中，用水加熱；
（6）要提高水的沸點(diǎn)，可以給燒杯加蓋，以便提高水上方的氣壓．
故答案為：（1）92；（2）BC；晶體；（3）98；低于；（4）水在沸騰后，水蒸氣上升到空中，無(wú)法測(cè)量到其溫度值；（5）將冰放入試管中，用水加熱；（6）給燒杯加蓋．

點(diǎn)評(píng) 本題可以從冰吸收熱量升高溫度--熔化--沸騰--液化--凝固--溫度降低，這幾個(gè)過(guò)程把進(jìn)行的條件、每個(gè)過(guò)程的特點(diǎn)等等綜合起來(lái)，進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)，可以使知識(shí)系統(tǒng)化．