【題目】關(guān)于電磁波與現(xiàn)代通信，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.赫茲第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
B.微波屬于電磁波，而光波不屬于電磁波
C.衛(wèi)星通信具有覆蓋面大、通信距離長(zhǎng)、不受地理環(huán)境限制等優(yōu)點(diǎn)
D.光纖通信是利用光波在光纖中傳播信息的一種通信方式

【答案】B
【解析】解：A、麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，赫茲用實(shí)驗(yàn)證明了電磁波的存在，在人類歷史上首先捕捉到了電磁波，故C正確； B、微波屬于電磁波，光波也屬于電磁波，故B錯(cuò)誤；
C、衛(wèi)星通信的特點(diǎn)有：覆蓋面大、通信距離長(zhǎng)、不受環(huán)境限制；但有造價(jià)高等缺點(diǎn)，故C正確；
D、光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的通信，故D正確．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了透鏡知識(shí)后，李華同學(xué)回家認(rèn)真研究爺爺?shù)睦匣ㄧR，并得出以下結(jié)論。你認(rèn)為他的這些結(jié)論中不正確的是

A. 老花鏡能在陽(yáng)光下點(diǎn)燃白紙 B. 老花鏡可以用來(lái)做放大鏡

C. 老花鏡是一種凹透鏡 D. 爺爺是個(gè)遠(yuǎn)視眼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 磁體周圍存在著磁感線 B. 導(dǎo)體中的電流一定會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)

C. 磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的 D. 指南針靜止時(shí)，北極所指方向是地理南極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蕩秋千是一種常見的娛樂休閑活動(dòng)，也是我國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目。小麗同學(xué)蕩秋千時(shí)的情景如圖所示，在從右側(cè)最高點(diǎn)蕩到左側(cè)最高點(diǎn)這一過(guò)程中，小麗的動(dòng)能先后 ， 重力勢(shì)能先后。（均選填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有一種“55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導(dǎo)熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”．開水倒入杯中數(shù)分鐘后，水溫降為55℃且能較長(zhǎng)時(shí)間保持不變．“神奇物質(zhì)”在55℃（ ）

A.一定處于固態(tài)
B.一定處于液態(tài)
C.一定處于固、液混合態(tài)
D.以上情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供了若干只裝有電阻絲、溫度計(jì)、等質(zhì)量煤油的燒瓶，另有電流表、滑動(dòng)變阻器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線．如圖是某同學(xué)用阻值不同的電阻絲設(shè)計(jì)的兩個(gè)電路，請(qǐng)回答下列問題：
（1）溫度計(jì)的原理是 ．
（2）被加熱物質(zhì)用煤油，不用水的原因是 ．
（3）利用電路可以研究電流和時(shí)間相同時(shí)，熱量跟電阻大小的關(guān)系．
（4）利用電路可以研究電阻和時(shí)間相同時(shí)，熱量跟電流的關(guān)系．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若通過(guò)阻值為6Ω電阻絲的電流大小為1.5A，通電時(shí)間為5min，則該電阻絲放出J的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖中的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，圖乙中的ABCD和AEFG分別根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱的目的： ．
（2）分析圖乙中的圖象AEFG在4～5min時(shí)間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于態(tài)．
（3）分析圖乙中的兩個(gè)圖象，海波是（填晶體、非晶體），總結(jié)熔化規(guī)律： ．
（4）圖乙中的兩個(gè)圖象不同，可能的原因時(shí)海波的不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 ，
（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭A的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)應(yīng)在（選填A(yù)/B）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．
（4）細(xì)心的小明透過(guò)玻璃板觀察蠟燭A的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較為模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是 ．
（5）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的信息在圖乙上，為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓和燈絲電阻保持不變，只閉合開關(guān)S、S1 ， 在滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中，電壓表V2的示數(shù)；開關(guān)S、S1、S2均閉合，繼續(xù)向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中，電流表A1的示數(shù) ． （均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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